在永州市零陵区黄古山小学校园内，一个一米八高的“竹娃”雕塑显得有点突兀，这个以竹笋为原型，身着橙装的拟人化卡通形象深得孩子欢心。6月22日课间操时间，不少学生上前触摸，并张开双臂，模仿“竹娃”的奔跑姿态。
“竹娃”是该校的吉祥宝贝，寓意蓬勃向上、志高万丈。设计者邓军利老师介绍道，“竹娃”是为拓展延伸“竹文化”理念而设计的。除了雕塑外，还设计了手拿扫帚、手持书卷等劳动、阅读八个子系列形象，运用在校园文化艺术节、劳动节、校园运动会等不同主题活动中。
据悉，该校于2015年开始打造“竹文化”特色。栽种竹子、设计与竹相关的楼道文化、长廊文化……该校将竹的精神“处处虚心，节节向上”贯穿于校园布局及教育教学过程，以此来弘扬竹品质的精神文化，让师生热爱自然和绿色，做具有竹一样情操的人。
去年，该校还设计了校本文化教材《竹润童心》，讲述竹子的历史文化，展现竹子的不同文字书写形态，揭示竹子的多种用途等，图文并茂，内容丰富。“通过阅读这本书，我知道了竹字的金文、小篆以及楷书形态，我还回去教爸妈写呢。”该校学生刘金陵告诉记者，在课余时间，他还会和同学一起探寻身边有哪些事物是经竹子加工而来的。该校选取部分校本教材内容张贴在学校宣传栏，接送孩子放学的家长偶尔也会驻住停留，与孩子一起学习和探讨。
内化于心，也要外化于行。据了解，该校还在本学期设置了“每周一星——文明竹娃”评选活动，每周评选一次，每个年级评选一人。或乐观开朗、或乐于助人、或文明礼貌……“文明竹娃”们身上的这些鲜明特质成了其他孩子的风向标，校园内竞相向上的氛围浓烈。目前为止，共有60余名学子获选。
目前，该校正在进一步摸索课程设置，打造更立体的竹文化校园。（彭静 周云华）
来源：永州教育网
作者：彭静 周云华
编辑：黄群