情感态度与价值观是语文教学三维目标之一，为了更好地提升学生阅读理解的情感体验，围绕“语文教学中的情感体悟”这一主题，4月11日，冷水滩区长丰小学开展了语文教研活动。全体语文组教师参加了听课评课交流研讨活动。
本次为大家上展示课的是该校五年级语文教师阳高平，她在该校74班上的是《再见了，亲人》一课。由于抗美援朝战争距离学生的生活比较远，对于中国人民志愿军和朝鲜人民之间深情厚谊的感悟是本课的重点。阳老师首先用多媒体课件简介了课文的背景，引导学生初读课文理解大意，然后指导学生自主学习，划出令人感动的关键句子细细品读，最后再营造气氛、塑造情境朗读课文。通过“读——划——想——议——再读”的学法指导，开展小组合作交流学习。情感体验在学生的有感情地朗读中得到了呈现。
课后，全体语文组教师在学校四楼会议室参加评课、讨论，阳老师精炼地说课，大家都肯定了这堂课的优点，对于不足之处也提出了自己的见解和建议。老教师唐茂清认为社会主义核心价值观应该在情感教育中得以充分体现；经验丰富的陈玲老师认为教师应该尽力营造氛围、让情感在一定的情境中体现；年轻教师黄园园认为课堂中教师的过渡语和衔接语要自然精炼。研讨氛围浓厚，围绕情感教育，大家各抒己见。本次语文教研活动开展得有声有色，促进了语文教师的专业成长。（唐耀林 唐淑映）
来源：永州教育网
作者：唐耀林 唐淑映
编辑：关根