“我要读书，我要静下心来读书。学会做人，学会处事，学会说话，做一个有知识文化、受人尊重、有修养的人。”9月26日下午，东安县高峰中学131班驻校教研员李中满的语文课堂上异常活跃，14名语文兴趣小组成员带领全班同学一起许下坚定诺言。
今年秋季开学，高峰中学来了一位新老师，他不但能把课本知识梳理编写成词，还能教学生通过唱的形式把知识记下来，积极倡导快乐教学，他就是东安县教育局今年派驻该校的教研室教研员李中满，是当地小有名气的“土专家”，他将在这所学校从事一年的语文教学工作，带动学校教育教学工作和教研活动的发展。该校校长陈佳铭告诉李老师，本期的初三年级，在上学年多次换班主任，但效果不佳，学生的学习热情不浓、学习成绩堪忧，班上急缺一名优秀的语文教师。李老师得知后，主动接手这个班级，并告诉陈校长：“以前我带领学生把历史唱出来，同样也能让学生把语文唱出来，让学生在快乐中学习。”
为了将该班带上正轨，李老师和学校校长组织该班全体老师召开了多次座谈会和学生座谈会，把培植学生学习信心和自主学习的积极性作为努力的目标。同时结合学生实际，鼓励学生努力学习，将来走出大山。李老师还经常性地找厌学同学谈心，告诉他们学会管住自己，组建了班级语文兴趣小组，一开始报名参加语文兴趣小组的同学并不多，通过平时活动的开展，平时上课不愿听课、不愿写作业的同学也被吸引加入了。目前，该班班风、学风得到了根本性的好转，学生的学习兴趣也提上来了。李老师根据节奏舒缓的《两只蝴蝶》曲子填词成一首励志歌曲，并认真的教学生演唱，其它班上的同学也主动到班上来要歌词，跟着哼唱。
此外，该李老师还自掏腰包，为班上购买了六七百元成长与励志、情商与说话、三格作文等多种课外读物。他鼓励学生广泛的阅读课外书籍，把泛读、速读、细读、研读结合起来，每个月至少看完一本课外书，每天积累5-10个词语，抄录几句或一段名言佳句，每周至少写一篇生活作文或周记，每篇作文争取写两到三遍，可入格仿写（限时完成），再破格尝试，再修改、创新形成佳作，学会自己修改作文及互批互改。
“浮躁的时候看看书，记点笔记，心情就会平静下来。”“以前不敢下笔写作文的，我现在居然会写诗了，我要感谢我们的语文老师。”这都是学生参加语文兴趣小组后吐露的真言，也教研员李中满驻校后，通过“新花样”教学给学校带来的新变化。（胡南南 李静）
来源：永州教育网
作者：胡南南 李静
编辑：黄群