为了进一步促进学校教研活动的开展，提高课堂教学效率，调动学生学习的积极性，促进学校教学质量的提高和教师专业化的发展。为青年教师的成长搭建平台，激励并促进青年教师勇于进取，不断提高自身的专业知识，实现自我超越。11月19日至12月3日，宁远八小开展的青年教师“四环节”教学比武活动圆满结束。
在本次“四环节”教学比武中，该校教师积极参与，精心准备，确立了在研究中学习，在实践中探索，在改革中提升，扎实稳进的推进符合学情的特色课堂教学模式——四环节教学模式。课堂教学分为四个环节：学——议——评——练。教师根据本班学情设置问题精准，充分地让学生自主学习，交流展示，在展示中发现问题、解决问题。练习切合文本、联系实际，使学生真正地成为了课堂的主体，课堂也成了学生快乐学习、自信展示、合作分享的舞台。该校四环节教学竞赛下的课堂基本达到了课堂的高效性。
教师比赛结束后，宁远八小一鼓作气，继而开展了“四环节”教学竞赛小结，校长李光红指出：“此次活动意义非凡，既促进了青年教师教学水平的提高，又全面展示了宁远八小建校一年多来教学教研取得的成果，可谓是‘不忘初心迎难上，百花齐放香满园’”。在会议上，李光红肯定老师们的优点，指正了不足，为年轻教师教学中存在的不足提出了宝贵的建议。学校所有教师在本次活动中虚心好学，认真倾听，各自取长补短，在教师的道路上“不忘初心、牢记使命”砥砺前行。（张兰芳 李纯 李兴邦）
来源：永州教育网
作者：张兰芳 李纯 李兴邦
编辑：蒋勇