（通讯员：何丹）11月21日，骥村中心小学组织全体语数英教师召开了半期质量分析教研会，旨在总结前半学期教学经验，深入剖析教学中存在的问题，为后半学期教学工作的优化与提升指明方向。

会上，各学科教研组组长首先利用详实的数据，对本次半期考试的总体情况进行了全面汇报，通过数据的横向与纵向对比，清晰地呈现出各班级、各学科的教学优势与差距。随后，教师们结合自己的教学实际，深入反思教学过程中的不足之处，如部分学生基础知识掌握不牢固、学习方法指导不够精准、课堂互动参与度有待提高等问题，并就这些问题展开了热烈的讨论。

经验丰富的骨干教师们纷纷分享自己的教学心得与应对策略，提出要加强对学生个体差异的关注，因材施教，分层教学；优化课堂教学设计，创新教学方法，提高课堂趣味性与吸引力；强化作业批改与反馈，针对学生的薄弱环节进行专项训练等宝贵建议。年轻教师们则认真聆听，积极提问，在交流中不断汲取经验，提升教学能力。

此次教研会为教师们提供了一个相互学习、相互借鉴的平台，通过精准的质量分析与深入的教学研讨，教师们进一步明确了教学目标与方向，增强了教学质量意识。骥村中心小学将以此次会议为契机，持续深化教学改革，优化教学过程管理，努力提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

来源：永州教育网

作者：何丹

编辑：蒋勇