日前，湖南省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《提升边远地区小学生生态文明素养的研究》论证现场会在东安县明德学校召开，湖南科技学院编审杨金砖教授、市教育局副局长李谋韬、市教育科学院院长徐正祥和东安县教育局相关人员共同出席参加，市教育科学院副院长唐佐明主持会议，各学校教导主任参与观摩学习。
论证会上，该校校长席丽萍从课题提出的背景、核心概念、课题研究的意义与价值、实施步骤等十四个方面进行了详细的阐述。杨金砖教授对该选题高度评价，认为此课题具有很好的前瞻性和较高的研究价值。专家们认为这个课题立足学校实际，对提升边远山区小学生生态文明素养与建设生态文明特色学校、促进教师教育研究水平提高、构建生态文明教育体系具有积极的意义，具有鲜明的时代性和一定的推广意义。
“教师要从研究中激发自己的兴趣，克服职业倦怠，享受研究的快乐，做学术型教师、研究型教师，并发挥教育集团牵头作用，大课题下发展子课题，让集团内教师都能得到提升。”李谋韬在会上说。
该课题的核心概念是生态文明素养和小学生生态文明素养，研究时间将持续到2021年，通过课题研究构建生态文明教育体系，促进教师教研水平进一步提高。近年来，东安县认真落实国家推进生态文明建设和可持续发展的决策部署，全面深入的开展生态文明建设宣传教育，引导和促进广大青少年学生学习生态环保知识，增强“生态共同体”意识，取得了丰硕成果，有效激发青少年学生践行环保的积极性和主动性，进一步促进了学校生态文明教育水平的全面提升。（胡南南 周芝兰）
来源：永州教育网
作者：胡南南 周芝兰
编辑：黄群