国家“双减”政策出台以后，新田县龙泉镇第四完全小学在班级管理中紧跟国家政策，积极做好“双减”和“五项管理”背景下班级管理的创新发展，注重对学生主人翁精神和自我管理能力的培养，并把这项工作落在了实处。
创新班级管理新模式，奉行“班级管理人人参与，争当班级小主人”的原则，要求班主任要尽可能地把班级管理权交给学生，引导学生进行自我管理。每个班级设立了15名班级管理员，分别为：卫生管理员2名、背诵小助手3名、图书角管理员1名、用电开关管理员1名、纪律监督员1名、两操管理员2名、安全标兵1名，晨读标兵2名、礼仪标兵1名、升旗标兵1名。学校为小小管理员们配制了相应的小臂章。
在向日葵工程课上，每个班级举行了庄严的授章仪式。班主任首先明确了每一名班级管理员的职责所在，接着亲自为管理员佩戴臂章，最后由老师带班级管理员进行宣誓：尽职尽责，服务同学！锻炼自我，敢于担当！这个授章仪式，不仅体现了老师对学生的信任，更体现了学校对学生自我管理能力的培养。
作者：刘弦 陈晓艳 唐文云
编辑：蒋勇