郭波，1970年5月出生于湖南省永州市新田县石羊镇沙田村，大学双本科毕业，石羊中学语文高级教师。自1989年9月参加工作至今，33年来，一直在偏远的农村中小学一线从事教育教学工作。
不忘初心，爱岗敬业
1989年下期，刚跨出学校大门的郭波被安排到新田县金盆学区骆铭孙村小学任代课老师。当时，该村严重缺乏水源、学校破旧、桌凳严重欠缺，连教师的住房都没有。他每天要走近10公里山路才能到达学校。要是遇上下雨，山陡路滑，就得冒雨行走几个小时才能到学校。由于村子地处偏远，那里的人们思想比较保守，给稳定生源带来很多困难。
“那时，为动员家长送孩子读书，要一家家走访，做家长的思想工作。为改善办学条件，我还动员了家长，和自己一同修理教室和课桌凳。为了不让学生失学，常自掏腰包给交不起学费的学生垫付学费，把无钱上学的孩子一个个接回了学校。当时，代课老师每月只有65元工资，而且只能领到国家拨付的32.5元，乡镇统筹的那一半工资常常无法领到，生活极其困难。有一年，他的一位同学从广东回来，叫他到外面打工，说每月工资最低也可拿800元，但他谢绝了同学的好意 ，毫不犹豫地留在了乡村小学继续代课。”郭老师说。
郭波老师调入中学任教后，作为班主任老师，每天总是第一个到达教室，给学生打开教室门后，接着就带领学生去跑步、做早操，然后指导学生在教室读书。晚自习课后，离就寝还有一段时间，他就给赶不上学习进度的学生进行辅导，每天总是最后一个回家休息。33年来，郭老师先后在新田县的6所村小和一所中学任教，始终不改初心。他一直担任班主任，到了中学任教后还担任了语文、数学两个主科的教学任务并担任了教研组长和教导员的工作。在他的努力下，学生活力大增，有了求学的拼搏精神，大大提高了学习兴趣。
郭老师由于过度劳累，患上了多种职业疾病，但他却从来没有请过假、缺过学生一节课。2000年5月的一天，他头痛厉害，仍艰难地在讲台坚守。同学们劝他：“郭老师，回家休息吧，我们会好好学习的。”他想到自己是64班班主任，学生即将毕业，面临升学，任务艰巨，仍坚持上完两个班的课后才到医院看病。那时，医生建议住院治疗，但他并没有这样做，而是每天上完课再去打点滴，这样长达一个月之久，一直到学生考试毕业，才去医院安心把病治好。
爱校如家 爱生如子
他爱校如家，每当看到班上学校的桌櫈、门窗坏了，他总会设法及时修补。为迎接“普九”验收，他和父亲义务为学校订窗户、修补地板、安装黑板，做教学资料等；为保学校安全，他常常义务守校。为学校办事出差，他从未要过差旅费。“非典”那年，他为了不让学生喝生水，每天一大早就起床给学生烧开水。新冠肺炎疫情期间，他始终牵挂学生的身心健康和学习，坚持在线上开展防疫宣传教育，指导学生和家长严格做好防疫工作；坚持防疫与教学两不误，按照学校统一安排并结合班级实际开展线上教学和班级管理，指导学生学习和作业，还自愿参加村里疫情的宣传教育和值班工作。
有段时间，班里有一位学生经常迟到，郭老师用商量的口气对该生说：“明天你能比今天早到5分钟吗？老师相信你！”结果，这位学生做到了。第二天，他又鼓励这位学生说：“你做得好，你明天能再比今天早到10分钟吗？”学生高兴地说：“能！”就这样，这位学生终于改掉了迟到的习惯。
2017年上期，学生吴军君骑自行车来学校不小心跌得头破血流，全身都是伤。郭老师闻讯后，立即把学生带到了医院治疗，并给他垫付了医药费。前年，1903班学生邓淑慧在玩时，摔断了手造成右手骨折，作为班主任，一时联系不上学生的父母，他立即作出决定，用自己的小车送学生到县中医院治疗。“当时，医生说，多亏老师送得及时，不然还可能有截肢的危险。”郭老师回忆当时的情景时，仍心有余悸。
偶尔学生没有饭吃，他会常常让学生在自己家里吃。他还经常自己掏钱买书，帮助学生解决无书看的烦恼。学生家里有困难，他也十分关注。他担任143班班主任时，得知廖庆林同学的姐姐身患白血病需巨额治疗费还欠很多钱的消息后，自己带头捐款600元，并组织学生为廖庆林的姐姐治病捐款近千元。郭老师辛勤耕耘，也换来丰硕的回报，他所带的班级年年被评为“优秀班集体”，去年还被评为“新田县优秀班集体”。
不懈追求，严谨治学
在教学中，郭老师采用灵活多样的教学方法教学，有效提高了课堂教学效果。2017年，他带的毕业班还没中考完，就有三源头村的一位家长打电话要求到他的班来读七年级。2014年，他的学生史爱英作出了完成学业当老师的选择，以全县第一名的成绩考上了小教大专班幼师专业。那时，学生爱英妈妈说：“郭老师教育学生宽严有度，对学生关怀备至，我们当父母的却因为在外面打工而没有时间管理孩子的学习。女儿遇上郭老师，真是太有福气啦！”
“教学，只有更好，没有最好。”郭老师说。为了提高学生的写作水平，他利用双休日带领学生去实地考察，亲近自然，感受自然，感受生活。在他的指导下，作为《作文周刊》读写辅导员，积极引导学生向贵刊及其它报刊发表文章。如宋思诗的《回报不了的母爱》发表于《作文周刊》。2004年，他连续担任了四届初中毕业班的语文教学课，会考及格率达98%以上；2000年有廖巨文升入一中，考上了华中科技大学；2003年，全校一百多位教师综合排位中，他位居全校第一位；2008年上期毕业学业考试中，他的班考上一中的13人、二中的10人、小教大专班的2人，是全校升入高一级学校人数最多的班，他的儿子就在他班就读，升入一中，考上大学，在湖南大学读博，现在是国家公派留学生。2014年毕业时，他所带的班仍在全校名列前茅。2017年上期，他指导胡文丽等人参加第五届全国中小学语文素养大赛，获得二、三等奖；还指导过学生宋远德参加全国初中数学联合竞赛，荣获市三等奖，他们都升入了一中，其中宋远德考上湖南师范大学，胡文丽考上湖南中医药大学等等。
郭老师常说：“只有学习，才能进一步发现自己的不足，才能真正领悟到教学艺术的博大精深。”作为教研组组长，他勇于实践，大胆革新，刻苦学习先进的课改理论，坚持科研促教，经常给学校年轻教师上教改示范课。他总结出了多种教学方法，被学校推广。在他的关怀与帮助下，很多年轻老师成为了学校的骨干。他获奖和发表的论文有20多篇，如《浅谈新课程标准下的课堂教学艺术》（省三等奖），《浅谈课程资源在语文教学中的运用》（省一等奖并发表于《教师》杂志上），《新课程背景下初中作文教学之我见》发表于《爱你 教师教育》杂志上，《新课程下的语文教学》（省一等奖），《浅谈班主任如何做好学困生的转化工作》（省一等奖）等。在每年的教师培训中，他也多次获得“优秀学员”荣誉称号。
一分耕耘，一分收获。郭老师33年教学生涯中，曾十几次被评为校级优秀班主任；年度考核中9次被评为优秀；5次获县“嘉奖”；还获得了“湖南省实事助学基金杰出教师奖”、“新田县最美乡村教师奖”等奖；2021年，获得新田县第五届“骨干教师”殊荣，入选“永州好人”。郭老师说：“几张薄纸并不能代替我什么，只确证了我的人生价值，乡村教育是我的最爱吧。”从郭老师额头上过早的皱纹里，读懂了他对乡村教育的执着和痴情。
作者：宋灵薇
编辑：蒋勇