红网永州教育5月17日讯（通讯员：陈光生 刘皓）龙新万，湖南师大本科学历，中共党员，副高级教师。2000年9月参加工作，先后在洞心中心校、大坪塘中心校、金盆圩中心校、宏发圩中心校任教，2017年9月调入高山中心校，现任学校副校长。先后分管过教学、安全、德育、党建、后勤等工作。曾经5次考核为“优秀”，4次被评为“优秀共产党员”，5次被评为“优秀教育工作者”。2016年度，被县委、政府评为 “新田县最美乡村教师”。
一.认真辅导学生，提升教学质量
在课余时间，龙老师积极对学生进行了培优补弱，真正做到了对学困生“不抛弃、不放弃”，想方设法提质提量。2016年上期，在第五教育联盟体的带动下，新田县教育局陈实现主任要求对六年级学生实行“行政人员包干到人”的策略，也就是说每位行政人员要负责六年级10名学生的成绩，实行精准帮扶，惠及民心。龙老师不仅要对本班的学困生进行辅导，还对六年级的10名学生进行了课外辅导。在学校里，他执教三（1）班数学，又分管教学、德育、党建工作。本来每天的工作都很劳累，但他一不怕苦，二不怕累。每天拖着疲惫的身体，利用下午放学后给那10名六年级学生上数学课，还印发了试卷给学生做，学生做完后及时讲评。通过长期的免费辅导，学生进步很快。其中廖锦峰、廖柏华同学以优异的成绩考上了瑞华实验学校。
（龙老师利用课余时间在辅导学生）
二.关爱留守儿童，关心特岗教师
宏发圩中心校地处三县交界之处，地理条件艰苦，交通不便。留守儿童占85%，孤儿占3%。其中有一个田头村的孤儿叫陈瑞湘，原来在他的三（1）班学习。该生品学兼优，但爷爷、奶奶、父亲相继去世，母亲改嫁。陈瑞湘同学只能与曾祖母相依为命，生活极为困难。龙老师看在眼里，急在心里，想尽办法帮助这个优秀学生渡过难关。于是，龙老师向学校反应情况，很快学校就为陈瑞湘同学定为特困生，每期可享受国家特困生的福利。学校还为她免费发放了爱心书包、笔和生活用品。另外，龙老师还在网络平台上发布求助信息，寻求社会各界爱心人士的帮助。随后便得到了龙泉四小罗敏老师的援助，为陈瑞湘同学解决了四至六年级在校的伙食费用。
他不仅关心贫困学生，还关心外来的特岗教师。2014年在宏发圩中心校进行暑期学习时，由于几天不赶圩，市场没菜买，教师食堂又没开餐，外来特岗教师只能用饼干充饥。龙老师看到这种情况，骑车35公里到县城购买包子、馒头、饺子为老师们提供免费的早餐。
三.深入教学一线，强化双减提质
龙新万老师不仅认真备课、上课、作业批改、培优补弱等进行常规性工作，还积极参与听课、评课。在听取教研课时认真地写好听课笔记，在评课时对执教的教师能小结优点，提出可行性教学手段与方法。在作业设计方面，设计出分层作业，趣味作业。尽量的减少作业总量，努力提高教育教学质量。在任教的五年级科学中，认真地做好每一个分组实验，让学生在实践操作中学到知识。他还积极参与联盟体的赛课，在参加第四教育联盟“教坛中将”比赛中，荣获联盟体数学组“一等奖”。
（龙老师在参加第四教育联盟体的教学比武）
四.冒雪奋力前行，核查学生信息。
按照上级的指示精神，2017年下期高山中心小学承担了5个行政村建档立卡户学生的核查任务，分别是前富村、上坪村、石门头村、程家村、高山村。根据学校安排，每村至少有3名教师负责完成此项工作（包括输机）。前富村安排了3名工作人员，但由于放了寒假，有些教师归心似箭，先后回老家去了。前富村的核查工作就落到了龙老师的头上。另外，石门头村又无人去核查，作为党员，龙老师主动承担了此项工作。也就是说6个人的工作任务，只能是龙老师一个人去完成了。在核查工作中，连续几天都下雪，龙老师顶着寒风，冒着大雪，踩着湿滑的道路进村入户。尽管手脚冰冷，还是出色地完成了建档立卡户子女就读的信息，将漏掉的30多名学生信息全部补齐。
五.舍利自掏腰包，为贫困户排忧
2018年他结对的有一位贫困户叫何海军，家庭非常贫穷，在外打工收入不高，其妻又常年有病，其母身体也不太硬朗。2018年1月6日，他在入户时发现其小孩是穿破鞋在玩耍，寒冷的冬天里，脚丫冻得发红，便问其母为何穿这样的鞋。其母含泪说，家里没钱买鞋，是邻居给的鞋，说完就用手抹了抹眼角。这时，龙老师怀着仁爱之心，从口袋里掏出仅有的100元钱，塞给了何海军的母亲并说，这是身上仅有的一点钱，你拿着给小孩买双暖鞋。其母眼睛更湿润了，嘴里不断地说，你们老师真好，不是亲人胜似亲人啊！
在扶贫的四年中，先后给结对的贫困户发的慰问金和物品折合人民币1500多元。在2021年的11月份中，按照党支部的要求，每一位党员要结对一名贫困生。他结对的是一名孤儿，叫邝冰梅，现读二年级。小孩的父亲早去世，母亲改嫁，四姐妹相依为命。龙老师利用课余时间为其送去了牛奶、饼干、学习用品，并教导她努力学习，用知识去改变命运。
（龙老师走访结对的贫困学生邝冰梅同学）
六.安全业绩突出，师生平安无事
他在负责安全工作时，首先制定各种安全预案，积极开展各种主题班会，然后举行各种演练。特别是在2020年武汉疫情暴发后，龙老师首先出台“两案九制”，随后建立了疫情防控领导小组。他组织开展复课前疫情演练，要求返乡人员“居家隔离不少于14天”，每天积极上报返乡家长和学生数据。他舍小家顾大家，每天坚守校园值班，提早备好物资、做好校园消毒等各项工作，确保复课时给师生提供符合卫生安全标准的办公学习环境。
他分管的溺水工作凸显特色，在2020年上期受到了县政府的表扬。在防溺水工作中，他积极地做好了宣传工作：要求班主任每天在群里发一条“防溺水提醒”；向附近的每一个行政村送“一封防溺水的信”；与家长和学生签订了一份防溺水的承诺书。他积极下村巡河巡塘，开展防溺水宣誓仪式、主题班会和演练。积极落实“十个一”活动。真正实现“零”事故，确保一方平安。
七.勤做好人好事，彰显师德风采
业余时间，他勤做好人好事，深受社会好评。2009年9月12日下午，新圩中心校原报账员陈志生骑摩托车去县城办事，在新嘉公路（新水泥厂旁）发生车祸，摩托车撞上了路旁的水泥护栏，造成右腿骨折。陈志生剧痛难忍，不能动弹，旁边许多路人看到后都不敢去扶，龙老师看到后，挺身而出，对其施救并迅速地拨打了120电话，几分钟后，救护车赶到了事发地，龙老师协助医务人员把陈志生抬上救护车，便悄悄地离开了。
2011年6月，一位蚂蝗洞村民成照民骑摩托车在新嘉公路发生车祸，人和车一起跌倒了离路面3米深的水沟里，当时成照民摔成昏迷状态，嘴巴和鼻孔被水掩盖。如果不及时救助，将面临着生命危险，龙老师发现后，迅速地把他的头部扶正，露出水面，然后拨打了120电话，使其脱离了死亡的边缘。
2014年8月份的一天，他在孝文化公园遇见了一名素不相识、患有精神分裂症的二中高二学生何少雄。我得知情况后，热心地对其进行心理疏导。并于第二天亲自带何少雄到郴州市精神病医院治疗，为其拿药、护理。后来多次为何少雄进行心理沟通，何少雄的症状才得到了有效的缓解，逐渐成为了一名心理健康、积极向上的少年。
2014年8月底，龙老师在金鸡岭路段捡到手工制作的五件套十字绣，价值5000多元，随后上交到了教育局办公室。通过教育局的努力，后来找到了失主。
龙老师坚持不懈，甘为人梯，用爱心和汗水培育桃李芬芳。赢得了师生、家长及社会的认可。他扎根农村22年，用大爱诠释着人间真谛，无怨无悔，为的是心中那些“小雄鹰”能展翅高飞。
作者：陈光生 刘皓
编辑：蒋勇