陈亚菊是龙泉四小语文教研组长、心理咨询室教师。25年来，她始终坚守在教学一线，一直担任班主任及语文教学工作，教学经验丰富，年级管理与班级管理有特色为爱而教 敢为人先，用青春、智慧和汗水谱写了一首教师之歌。
为爱而教——没有爱就没有教育
25年来，陈老师不忘教育初心，情倾三尺讲台，带着对学生无尽的爱，尽心尽力地开展班主任工作。去年下期，她接任四年级九班班主任，该班学生基础参差不齐，两极分化严重。因此，她深入调查摸底，通过家访等途径弄清了这种情况的原因。陈老师知道越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻心理负担，让他们认识到自己的价值。与此同时，陈老师创造条件和机会让后进生表现优点和长处，让他们品尝成功的欢乐和喜悦。
谭宇航从小就失去了父亲，家庭的重担全压在了他妈妈的身上。为此，谭宇航的母亲迫于生活就做了两份工作，根本没有时间管孩子。慢慢地，谭宇航变得缺乏安全感，沉默寡言，胆小自卑，怕与人沟通，学习成绩下滑很严重。面对这种情况，陈老师从接近谭宇航入手，找理由和他套近乎，设法凸显他身上的闪光点，设置机会予以鼓励。后来，陈老师就成了谭宇航无话不说的好朋友。在陈老师的帮助下，孩子的性格开朗了，成绩提高很快。
班级文化建设是增强班级凝聚力的重要手段。25年来，陈老师每接手一个新的班级，都会本着爱学生爱班级的理念，先从班级布置、建立图书角入手，给学生营造一种有利于学习的氛围，然后是开展阅读打卡、每周阅读分享及读书笔记记录。去年下期，她新接任四年级九班，经过一个学期的努力，班级的凝聚力增强了，整个班级的学风上去了。在教学中，陈老师积极鼓励学生参加校内外各种比赛。2021年，她新接任四年级九班在学校举行的朗诵比赛中获得一等奖，她指导的骆梓涵、范宸毅获得新田县读书笔记一等奖，班上的温子轩、范宸毅两位同学获得新田县“书香少年”称号，在2021年度的书香班级活动评比中，本班被评为新田县“书香班级”，同时，本班被评为新田县“先进班集体”。
敢为人先——教育就是在传承与创新中发展
作为一名教研组长的陈老师，她把“做一个学习型的老师！”作为自己一直追求的目标。她十分注重专业知识和理论知识的学习，不断自我“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业素养。她长期利用课余时间，阅读各种书籍和教育报刊，坚持写作，每年都有高质量的论文获奖。在教研工作中，她带头上示范课，积极参加联盟学校和县里的教学比武，认真组织每周的教研活动。在指导青年教师工作方面，她经常组织青年教师探讨教学方法，提高教学水平。2021年上期，在学校举行的“教坛新秀”教学比武中，她指导青年教师黄丽娟执教的《童年的水墨画》获校级一等奖。
她敢为人先，在“双减”愿景下，围绕“三设计、三推进”开展工作，着力提高课后服务质量，针对四年级学生实际情况，设计了一套内容精炼、针对性强、层次梯度明显的培优扶弱作业案例，对提高学生整体语文水平，起到了重要作用。对于做好第一次义务教育阶段国家质量监测工作，大家都很迷茫，没有经验。小学四年级语文是这一次义务教育阶段国家质量监测的一门课程。为了做好这一工作，陈老师认真学习监测文件，仔细研读小学语文课标，听监测讲座，制定详细的工作方案，为做好第一次义务教育阶段国家质量监测工作起到了指导作用。
陈老师身兼数职，任劳任怨，不计个人得失，始终把学生放在第一位，为爱而教，得到了领导、老师及家长的一致好评。她所任教的学科成绩一直名列前茅，2021年获新田县“优秀教育工作者”称号，她执教的《扁鹊治病》获县“教坛中坚赛”一等奖，在“双减提质”作业设计中获县一等奖，她撰写的论文有10余篇在省级以上获奖。陈老师始终践行为人之道，从师之道，坚守三尺讲台，默默奉献，辛勤耕耘，开拓创新。在她的心中，学生永远是天使，她就是呵护天使远航的人。
作者：刘弦 唐文云
编辑：蒋勇