何日凤老师于2013年12月就职于新田县幼儿园，在幼儿园工作岗位上8年多的时间，她一直遵循幼儿身心发展规律，重视幼儿良好行为习惯和学习品质的培养，促进幼儿德、智、体、美等全面和谐发展，获得了领导、家长的一致肯定和好评。
踏实做人，努力进取
她为人忠厚老实，言行一致，表里如一，公平对待每个幼儿，热爱每个幼儿，尊重幼儿的个体差异。团结同事，作风正派，始终以优秀人民教师的标准严格要求自己，时刻铭记为人师表，坚守底线。她的多篇师德师风建设方面的论文获奖，本人也被评为师德师风先进个人。
在工作中一直承担幼儿园大、中、小班的教育教学工作和班级管理工作。工作中恪尽职守，不讲条件，任劳任怨。在教学中注重培养幼儿积极向上、健康活泼的良好心理状态，细致观察每位幼儿的能力特点及表现，使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。为了提升自己的专业能力，她利用业余时间坚持认真学习《纲要》、《规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》实施细则，通过阅读专业书籍、参加国培、外出参观学习等方式不断地学习前沿理念，尽力探索新的教育观点与教育模式，研究《指南》理念下的教学方法，注重挖掘教学资源，设计课件，创设幼儿喜欢的游戏活动，运用于教育教学中。在班级管理上，能经常学习先进的管理理念，不断地学习、总结、思考，有自己独到的管理方法。无论哪项工作，都尽心尽职，扎实工作、老实做人，甘于奉献，以身作则。
寓教于乐，精于管理
班主任工作是幼儿园的核心工作之一。师德之魂在于“爱”，爱是师生交往的粘合剂。为做好班级管理工作，她从建立良好的师生关系入手，真正走进孩子的心，用爱心为幼儿营造一个温馨成长环境。把保证幼儿的健康和安全作为自己的首要职责，开展各种安全教育活动，让幼儿有安全防范意识和自我保护意识。任现职来，所担任班主任的班级从未发生过安全事故。
她注重幼儿的文明礼仪、卫生习惯等常规教育，同时又坚持按幼儿成长规律办事，真正以人为本，尊重和关爱他们，与他们建立平等、友好关系。爱护幼儿的天性，开展各种丰富多彩的活动，激发潜能，致力于建设充满活力的班级。在规范幼儿行为的同时，又能严格要求自己，做到率先垂范。
此外，她还在家校联系上下功夫，架设好幼儿园与家长的桥梁，使两方面通力合作、齐抓共管，促使幼儿积极健康成长。家园共育才能让孩子得到全面发展，通过家园联系栏、谈话、开家长会、电话家访、走访等形式走近家长，并认真填写家园联系册，让家长了解我们，通过沟通，获得家长的支持，形成教育合力。
因为班工作开展得有声有色、卓有成效，所带的班级多次被评为“优秀班集体”，她本人也连续多年年年被评为“优秀班主任”。
忠于教学，善于创新
忠于教育事业的她，一心扑在教学上，教态端正，教风严谨沉稳，严格遵守各级的规章制度，认真落实上级的规定。根据《纲要》精神制定学期目标及计划，并实施到每月、每周、每天的教学计划中去。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展教育活动，保教结合，深化教育改革。教学设计，充分调动幼儿的积极性、主动性，变幼儿被动学习为主动学习，使孩子成为课堂的主人，引导他们去学习、创造。
不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育。坚持以人为本，挖掘每个孩子的潜能，注重对幼儿的思维、语言能力、品格、信心等的培养；注重面向全体幼儿，因材施教；注重开发他们的智力，为今后的生活和学习打下扎实的基础。
在教学活动中她灵活运用适合幼儿学习的教学方法，收效颇丰，她的教育育教学成绩得到了家长、同事、领导的一致肯定。在各级各类比赛中，多次获奖。其中，2017年8月，在新田县首届幼师优秀教案评选中荣获一等奖。2020年11月，在2020下期全国优质课竞赛中，荣获二等奖。
为了透彻了解新的教学理念、教学流程和基本教学模式，她积极参加教研教改，参加县、校等各级举办的教育教学活动。经常听课改名校的专家、名师所上的示范课；积极参加幼儿开展的课改交流活动。取长补短，不断提高自己的业务水平。在课堂上，能灵活运用高效课堂的教学技巧，收效颇高，得到了学校领导与老师的一致好评。2019年12月，被聘担任2017年新田县第二届“名课”工程“名课”评审评委。
为适应现代教学的需要，她积极参加各种业务学习和各级的业务培训，如教师网络研修培训、中小学教师信息技术应用能力提升工程培训。在学习过程中，认真听取来自一线的教学名家介绍的经验，虚心向教育专家和教授们学习相关教育教学理论，提升自身教学水平和能力。由于她学习认真，表现积极，多次被聘请为专家。例如：2017年9月，在国培2017年湖南省第二批项目县乡村幼儿园教师培训团队“深度学习”研修项目中的突出表现，被特聘担任岳阳市中小学教师继续教育培训中心域外培训专家。
教学中她积极探索研究，不断总结经验，把平时的活动心得记录下来，撰写过多篇教育教学论文并且获奖。例如：2020年12月，论文《运动，让孩子身体更健康》在湖南省教师教育学会2020年度论文评审中，荣获二等奖。
何日凤老师说：“教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。在这些苦乐交织中，体验到了当一名教师的光荣和伟大。成绩是属于过去的，未来还需要自己拼搏，作为一名教师，我深知任重而道远，惟有勇于进取，不断创新，超越自我，才能取得更好的成绩，才能为伟大而圣神的教育事业作出更大的贡献。”
作者：刘志慧 刘敬婷
编辑：蒋勇