有这么一位教师，在学生心中，他是知识的化身，是智慧的源泉，是莘莘学子人生可靠的引路人；在同事面前，他是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者；在领导眼里，他是爱岗敬业默默奉献，勇挑重担敢于迎难而上的“拓荒牛”。他就是龙泉四小六年级的语文把关教师——刘宁兵。
一、爱岗敬业、尽职尽责
1995年6月刘宁兵老师从道县师范毕业，同年7月分配到毛里学区任教，一直担任六年级语文教师兼任班主任，1997年至2008年还兼任了毛里学区少先队总辅导员，并多次被共青团县委评为“优秀少先队辅导员”。
刘老师时常讲：“我们既然选择了教师这一职业，就要把这份职业当成一种事业来对待，执着地热爱这份事业，只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生，从而热爱学生，在工作中高标准要求自己，规范自己的言行，为人师表，以身立教。”他是这样说的，也是这样做的，他始终用自己的实际行动落实自己所说的话。
二、不断学习，教学相长
2008年9月刘老师通过选拔考试进入龙泉四小任教，从进龙泉四小开始就一直担任六年级语文教师兼班主任，所任教班级年年成绩优秀，但优异成绩的取得离不开他对教学业务的不断学习和刻苦钻研，为了更好的传道、授业、解惑，刘老师认真学习贯彻新课程理念，精心施教，根据《小学语文课程标准》的要求，通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、培优补弱，全面提高了学生的语文素养和审美情趣，使学生逐步形成良好的习惯和健全的人格。
繁重的教育教学工作之余，他还坚持广泛阅读，努力扩充自己的知识面，把从各类教育教学报刊杂志中获得的大量知识，充实到教学中去。同时经常向青年教师学习信息技术的运用，学习他们的先进教学理念，并融入到自己的教学和班级管理工作中去。刘老师通过不断学习和辛勤付出，所教的每一届毕业生都成绩优异，合格率、优秀率均名列全校前茅，多次荣获县嘉奖、县三等功、县优秀教育工作者等荣誉。
多年来，刘宁兵老师还一直担任龙泉四小第二党支部支部委员，负责党建工作，在党务工作中任劳任怨，为支部党建做了大量工作，多次被局党委评为“优秀党务工作者”。
“要想成为一名优秀的人民教师，必须用心学习，勤钻业务、不厌其烦，不断提高自身素质、不断充实完善自己，只有这样，才会有教学之乐，而无教学之苦。学然后知不足，教然后知困……故曰教学相长也。”刘老师的这番话正是道出了他做为一名优秀党员教师的心声。
三 、班级管理，以人为本
二十七年的班主任经历，有过许多辛酸，也让他形成了独特的班级管理风格，那就是“以人为本，倾注爱心”，刘老师始终把自己当做班集体的一份子，把学生当做自己的孩子一样来对待，尊重他们，信任他们，让所有学生都能融入班集体这个大家庭，感受班级的温暖。
在介绍班级管理经验时，刘老师说：一是老师要用心“备学生”，要了解每一个学生的家庭、学习、爱好、性格等情况，对学生情况要了如指掌；二是要与学生交心，用真心打动学生，用爱心温暖孩子，学生才会尊敬你，信服你；三是要有耐心，小学生比较多动，班级管理各种任务又多，不能操之过急，也不能无计划行事；四是要给学生树立信心，不伤害学生的自尊心，理解尊重与赏识多措共举。在班级管理中刘老师真正的做到了用爱心凝聚学生；用信心激励学生；用诚心引领学生；用真心带动学生。
人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，教师的奉献不一定要轰轰烈烈，但必须要把奉献融入到每一天的教育教学之中，融入到每一位学生之中，用师爱去关心每一位学生，激发他们的上进心，发现每一位学生的闪光点。同时，在工作中要不断的挑战自己、超越自己，在无私奉献中体现人生价值，在平凡岗位上成就伟大事业。有人说教师的职业是叶的事业，衬托出花的娇艳，酝酿着果实的香甜。作为一名教师就应当像刘宁兵老师这样——一片丹心育桃李，三尺讲台写春秋，用无私的爱去温暖孩子的心，去照亮学生前进的路。
作者：刘弦 唐文云
编辑：蒋勇