红网永州教育7月5日讯（通讯员：谢知华 陈龙 李谊安）2013年6月毕业于湖南省第一师范学院，自2013年9月进入三井学校任教至今，期间一直担任班主任工作，现任小学语文一级教师。
一、默默耕耘，不断学习
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为一名教师，她深知只有不断扩充和更新自己的知识，才能使自己永葆先进和活力，才能让孩子们学到更多，才能做好教师这份神圣的工作。因此，九年来，她从未停下学习的脚步，始终坚持不断地学习，钻研《新课标》，认真阅读有关教育学、心理学方面的书籍，还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，虚心学习老教师们的教育教学经验，并向学校资深教师求教班级管理方法，以适应新形势下教学的需要。同时，她还积极参与校内外的各项培训活动以求提高自己的业务水平和教育教学能力，使自己的专业知识更扎实，知识结构更完整，从而使自己的教学适应新的形势并常教常新。她一直努力地前行，因此取得了可喜成绩：2016年12月，在县教育局举办的“国培计划”研课磨课、成果展示环节中，获得“一等奖”并被评为“优秀学员”；2017年7月在全县教师基本功竞赛中获“二等奖”；2021年全县阅读教学比武中获“二等奖”；2021年在全县教师教学素养提升网络培训优秀心得评选中获“二等奖”；2021年度在县禁毒预防教育教学工作中表现突出被评为“禁毒宣传优秀教师”；2018年全县“新思想进基层”百姓微宣讲中被中共新田县委宣传部评为“二等奖”，2018年、2021年县教育系统教师演讲比赛中获“二等奖”；2017年、2018年、2021年以及2022年都被学校评为“教学能手”。
二、用爱浇灌，用心培育
“教育是爱的事业，爱是教育的灵魂”这句话醒目地嵌在三井学校教学楼墙上，同时它也深深刻进了她的心里。作为一名老师，除了教授孩子们知识，更重要的是要用爱去唤醒每一位学生身上一切美好的东西。因此，在日常教学及生活中，她始终用自己的关爱去感化学生，做到及时发现并解决学生出现的问题。
在农村学校，孩子们几乎都是留守儿童，父母长期在外务工，父母能给的只是让孩子吃饱穿暖，学习上的辅导、生活上的陪伴及心理上的慰藉于孩子们而言都是极其奢侈的。作为一名班主任，她深知农村孩子与城里孩子的生活、学习上的差别以及他们在心理上的失落感。因此，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解孩子们在家的生活状况，然后结合学生在校的表现通过电话或者微信方式告知远在千里之外的孩子父母，并在每个属于孩子们的节日时亲自掏钱为班上孩子举行欢庆活动，让他们感受节日的快乐，还为一些喜欢学习但没钱买资料练习的孩子们购买了试题卷，用以提高他们的学习成绩……
工作九年来，无论是哪一届学生，她都用心去陪伴，用爱去关注，都把关爱孩子的工作放在教学工作的首位。也正因为如此，她在2016年9月被中共新田县委、新田县人民政府评为“优秀教育工作者”，2016年被共青团永州市委员会评为“优秀共青团干部”，她在2017年被中共新田县委、新田县人民政府评为“全县关心下一代先进工作者”。
三、扎实工作，恪尽职守
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最高的赞颂，这也是她漫漫教育长路上的最终的目标。从踏进这所学校任教开始，现在已是第九年，虽然时间不长，但这九年里她都默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守，任劳任怨。
作为一名教师，她深知自己责任的重大、孩子们学习时间的宝贵，因此九年来她从不无故请假或旷课，每学年几乎都是满勤。在从教九年里，她也经常利用课间或午间休息时间为基础差的学生补习。课后孩子们有不懂的问题，她都会耐心给他们讲解。九年来她多次年度考核为“优秀”。
每学年她都毛遂自荐当班主任，因为她知道只有当班主任她才能更好的锻炼自己，才能与孩子进行更近的接触与更深的交流，才能明白孩子心之所想、心之所向，才能成为孩子们真正的“孩子王”。作为一名班主任，她也深知班级管理的重要性，因此她学习并借鉴别人经验，多方法管理班级：班干部由学生自己毛遂自荐，其他学生举手投票表决选定；班上纪律、卫生、学习都安排专人负责；定期召开班干部会议，班干部发现班上问题并一起商量如何解决；学习上让学生构成“师徒结对”帮扶，让“师傅”帮助“徒弟”检查作业、辅导难题等。
对于班主任工作，她尽职尽责，虽说没有做到最好，但她尽她所能做到更好，在学习中积累，在积累中成长。这些年来由于表现优异，她多次被学校评为“优秀班主任”。
在教育这条路上，她将继续秉持“学高为师，德高为范”的宗旨，带着“我要对每个学生负责，也要尽我所能让农村的孩子也能有个好的起点，学出自信！”这份人生信条继续行走在乡村教学这条路上，让自己所教的乡村学子被关爱，不被遗忘！
作者：谢知华 李谊安 陈龙
编辑：蒋勇