首夏犹清和，芳草亦未歇。七月在这个充满生机与炽热的日子，为贯彻落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，促进班主任育人能力提升，不断提升全县义务教育阶段学校德育工作水平，2023年7月10日，新田县义务教育阶段54名骨干班主任在湖南师范大学物理与电子科学学院与各位专家教授如约而遇。
培训伊始，湖南师范大学教育科学学员教授，博士生导师王卫华教授以《教育体验研究﹣师德培养的新路径》拉开了帷幕。
王教授说，"从教师心底流淌的声音，才是教师自己的声音，也是最有可能改变教师行为的力量""研究教育体验能让我们明见自己的内心"，期望教育者在力所能及的范围内，尊重孩子，结合自身教学实际，更好地履行工作职责，呵护儿童的成长。王教授用一个个教育案例指明教育体验研究的实质是培养教育者的敏感性，对孩子敏锐洞察，也是教师专业化的体现。教师应该了解学生思维方式和内心感受，不仅要加强文化知识，更要注重德育教育。
渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。由“宁乡市德育名师工作室”首席名师，湖南省“未来教育家”培养对象，湖南省第三批培训师，“湖南省优秀教师”，刘令军老师给我们进行专题讲座——《体验式班会课程的体验与开发》，让我们获益匪浅。深深触动我的是，在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想。
刘老师从班会课的概念解析入手，到班会课的课堂模型与开发等角度，明确一节好的班会课的标准。接着，刘老师从日常班会课方面，针对班级实际发现问题，走心设计，进行有效的师生交流，正确归因才能解决问题，才能收获良好的课堂效果。在培训过程中，刘老师还不时进行案例分享，经验总结，干货满满。刘老师的培训，有宏观明确的方向指引；有高屋建瓴的理论支持；有全面细致的言传身教；切实为班主任工作指明了方向。最后，刘老师鼓励班主任们敢于借班会课向学生表达爱。
预防校园欺凌，呵护童心远航
为贯彻落实上级有关预防校园欺凌文件精神，提高教师处置处理学生存在欺凌问题的能力，杜绝校园欺凌事件的发生，我们有幸学习了由湖南师范大学法务办主任、副教授，湖南省“国培”“省培” 培训专家谢志钊老师讲座——《中小学校园欺凌防控实务》，内容包括学校教育和班主任管理应该从哪些方面着手，有效做好校园欺凌防控工作。
谢教授指出对于一些学生在学习与成长中，所面对的压力、困惑和各种疑虑，无法通过正常渠道排解，学校和老师应保持职业敏感度及时发现和疏导。
一方面，要善于从细微的偶发事件中发现苗头，打早打小，防患于未然。另一方面，要通过严明的制度、严格的落实、通过人防、物防、技防等多种手段，从校内到校外，从学校到家庭，加大监管范围，切断诱发校园欺凌的所有链条，不给校园欺凌事件的发生留下任何的可乘之机，切实履行起教育管理的责任，做到密而可行，疏而不漏。让欺凌远离校园，让校园宁静祥和，让每个少年儿童都能够在校园里安心快乐地学习和成长，这应该成为教育的一种责任与担当，成为每一个教育者不懈的追求和努力的方向！
一场场声情并茂的讲座启人心智，现场互动热烈，掌声不断。学员们一边认真听取专家的深入分析，一边结合自己的带班经验凝神深思，做好笔记。在聆听中顿悟，在反思中提升。讲座结束，大家都意犹未尽，纷纷向专家取经探讨，交流心得。培训结束前，全体学员还将安排学习考试，考核班主任的管理能力和技能，最终合格者将获得资格证书。
言者谆谆意殷殷，听者津津情依依。本次培训虽结束，但行动才刚刚开始。各位班主任学员将在今后的带班育人过程中博采众长，锐意进取，不断提高班建效果，不忘初心，砥砺前行。
作者：唐珊珊 刘五元
编辑：蒋勇