安吉游戏主张把游戏还给孩子，让孩子在游戏中有绝对的自主权。这样的孩子会更有创造力，更主动，更能够从游戏中学会合作、关爱并借由心理上的冒险实现思维上的突破。
叠翠幼儿园诚信二班老师组织宝贝们来到户外进行安吉游戏活动。 游戏中，孩子们相互协商、共同搭建，获得了最真实的感受与情感，安吉游戏从环境、材料入手，以放手游戏和教师观察为主体，以游戏故事、游戏分享等环节为幼儿提供反思和表达的机会，这一切从幼儿的自主游戏出发，形成一个自然且自我完善的系统，让幼儿在投入、反思、喜悦中获得成长。
作者：蒋海玲 廖国珍
编辑：蒋勇