“现在临近退休了，我回忆着走过的教学生涯，我可以自豪地说我这一生都是问心无愧的。我在教育教学上付出了自己最大的努力，将最好的自己奉献给了教育，给了学生。”王生平教师站立在国旗台下，看着操场上正在嬉戏的学生说道：“老师因学生而存在，有责任去把他们教好，这是我跟孩子们的一种默契、一种约定。因为学生很信任你，所以我不能让孩子失去对我的信任。”
新田县龙泉五小有这么一位教师，他从一九八三年三月任教至今，四十载有余，从未请过一天假，耽误过一节课；且在他任教的40多年里，担任班主任33年，在枧头镇陈家村村小里，他一人担任着三个年级的主课。在他任教的岁月里，他始终坚守岗位，全心全意为学生服务。他悉心教导学生，关注每一个学生的成长，帮助他们解决学习和生活中的困难。王生平教师用自己的一生诠释了一名教育工作者的责任和担当。他不仅悉心教导学生，还是一位至孝之人，他照顾卧病在床的母亲长达7年，却从没一句怨言。王生平老师的故事，让我们看到了一位平凡而伟大的教育工作者，他以实际行动展现了师德师风的深刻内涵。
在王生平老师的课堂上，他总是充满耐心地讲解知识点，确保每一个学生都能听懂、学会。对于学困生，他更是给予了特殊的关爱。1999年，一位叫做李明的小学生，在读一年级时就有着厌学情绪。王生平教师通过走访了解他的家庭情况，并不断地的与该生沟通交流，直至找到他厌学的原因，并对症下药加强辅导，两人还成为了无话不谈的好友，亦师亦友。2011年高考李明被浙江大学录取，他返回小学母校龙泉五小特意找到王生平教师分享他的喜悦。正如王生平老师说的一样“每一个孩子都是一颗独特的宝石，只要用心去打磨，他们都会发出璀璨的光芒”。
王生平老师的敬业精神不仅体现在教学上，更体现在他对学生的关爱。有一年，他不小心摔倒在地导致右腿骨折，医生劝导他休假三个月。但为了不耽误学生的课程，他坚持拄着拐杖上课。这种高度的责任心和毅力，让学生们深感敬佩。
在家庭方面，王生平老师也是一个充满爱心的人。他的母亲瘫痪在床长达7年，他不离不弃地照顾母亲，用实际行动践行了“百善孝为先”的传统美德。在他的身上，我们看到了一位孝顺儿子与一位敬业教师的完美结合。
他用实际行动展现了教育工作者的责任和担当，用爱心和敬业为无数学生铺就了成长的道路。在王生平老师的身上，我们看到了一名平凡而伟大的教育工作者，他的事迹值得我们每位教育工作者深思和学习。（通讯员：宋斌 肖爱玲 何昊）
作者：宋斌 何昊 肖爱玲
编辑：蒋勇