红网永州教育4月23日讯（通讯员：唐华平）宏发圩中心小学有一位默默在乡村讲台坚守十一年的青年教师——欧阳红林，始终以习总书记系列讲话为精神，以党的教育方针为方向，忠诚党和人民的教育事业，以新形势下党员教师的标准严格要求自己，做“四有教师”。坚持教育为社会主义现代化建设服务，把立德树人作为教育的根本任务。在学校里与大家团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从组织安排，在工作中积极主动，任劳任怨，总是向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。由于他思想要求进步，爱岗敬业，为人师表，能带头遵守学校的各项规章制度，很好的完成各项工作任务。得到了组织的信任和培养，他成为了一名光荣的党员，同时也被评为新田县优秀教育工作者，多次被评为镇先进教育工作者。
他小时候玩耍时不慎摔断左手，由于当时家庭经济困难，医疗条件差，在农村医治不及时且不正确，导致现在左手不能正常活动，并且严重萎缩，一切活动全靠右手支撑。身残的他心理上要承受常人难以想象的压力与自卑，但他有一颗不服输的心，以顽强的意志认真学习，默默无闻做好每一件事。
宏发圩中心小学是新田县最偏远的农村小学之一，学校地处三县交界之地，距离县城40多公里。他来到这里，转眼间已11年，尽管这里条件差，尽管这里那么偏远，尽管这里离他的家乡有70多公里，然而他并不后悔，已经把这里当成第二故乡。他对学校领导分配的工作从不计较，2013年下期至2018年上期一直担任班主任，同时还担任多年少先队辅导员；2018年下期至2019年上期，担任教导主任，2020年下期，担任副校长。2023年9月被评为最美乡村教师，但他仍然任教一个班的数学和体育，工作总是超负荷进行。
呵护每一位学生是老师应尽的职责。欧阳老师比作父母真的一点也不为过。对当今的留守儿童而言，更是需要老师给予更多他们在家庭中缺失的爱。他经常采取各种形式，了解、掌握学校里、班级中留守儿童的情况，想方设法为这些孩子们创造爱的氛围，感受学校、老师的温暖。2016年上期的一天，班上学生廖石军突然在班上发病，他及时把班上的学生送到了附近的医疗点（这里离镇医院有十多公里），为学生垫付医药费。联系了他的父母，告诉他父母孩子已经没有大碍。等吊水打完我带他回到学校时，午饭早已吃过。面对冰凉的饭菜，欧阳老师安排他在自己房间休息，亲自为他煮了一碗鸡蛋面给他吃。通过医生的治疗和我对他生活上的照顾，廖石军的病已经转好。他远在广东的父母对欧阳老师不知说了多少“感谢”。
他担任学校副校长，分管学校德育、教学、后勤等工作，因为学校规模比较小，学校编制紧缺，我还要负责后勤服务工作。他深知“兵马未动，粮草先行”的道理。学校学生人数不多，是全县典型的薄弱学校，办公经费十分紧张。为了保学生、保教师的生活、学习、工作，他经常起早贪黑，既要安排购买每天的用餐食品，又要检查、验收食物的斤两质量，还经常自己垫付资金。有时，学校遇上突然停电，三百师生的生活更是忙得不亦乐乎。虽然苦了一人，但看到学校能正常运转，师生每天露出灿烂的笑容，他心里也是甜滋滋的。
教学是教师之本。追求高效课堂和高效质量是教师永恒的主题。
欧阳老师深深记得习近平总书记曾经用“打铁还需自身硬”来勉励他自己的情境。他无论当普通老师时，还是当学校中层干部后，他从来不敢“怠慢”教学常规，从来不敢不备课就上课。首先对教材进行通读，研究编写教材专家的目的，研究教材的编写思路，找出教材各个单元的知识点，单元与单元之间的衔接点，各篇课文的落脚点。因为只有这样，才能把准教学目标和教学重点难点，真正做到吃透教材。自从他当上教导主任后，对教学常规管理工作非常重视，坚持经常推门听课，每周不定期抽查部分教师备课、作业批改，每月定期检查。对检查情况每周进行小通报，每月进行大通报，以此促进教师抓好教学工作。针对检查中发现的问题，普遍存在的在教师例会上进行集体指出，对个别存在的经常私下找老师谈心交流。通过多种形式抓实教学常规，学校教学质量稳步提升。他非常重视教研教改工作，无论他初出茅庐，还是当上了学校管理干部，始终把教研工作视为培养、提升教师的重要途径。他不但积极参加自己教学学科组的教研活动，而且想方设法不漏下一个其他学科组的教研活动。每次参加活动，都积极发言，提出自己中肯的意见和建议。他亲自上过多次公开课，同时，积极撰写教研论文。
作者：唐华平
编辑：蒋勇