红网永州教育9月20日讯 （通讯员：刘彦妮、宋苏琼)
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验的方式进行学习，而幼儿对数学的学习源于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验”。2024年9月20日，新田县晓日幼儿园以《指南》中幼儿数学学习的核心经验为抓手，特邀亿童教育研究中心培训讲师汪老师入园指导数学领域专题教研活动，探究教师课堂支持策略。
课后，汪老师分享了她在设计这堂公开课时的思路与考量。随后，老师们围绕这堂公开课展开了热烈的讨论与分析，共同探讨活动中的亮点与可借鉴之处。大家纷纷表示，今后在组织数学活动时，将结合本班实际情况进行灵活调整，以期达到提升幼儿数学能力的目标。
通过此次培训活动，再一次加深了教师对数学活动的教学技能，并解决了教师日常数育教学过程中遇到的困惑。在以后的数学活动中，老师们将会把数学与实际生活密切联系，引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作，在游戏中探究数学学习。
作者：刘彦妮 宋苏琼
编辑：蒋勇