（通讯员 雷敏芳）为进一步推动基础教育重点课改项目《乡村振兴背景下偏远地区乡镇幼儿园混龄教育模式的改革与实践》研究有效进行，夯实研究过程，提升项目研究质量，提高教师科研能力。5月14日下午，湖南省教科院基教所原副所长、湖南省特级教师周从笑，湖南大学幼儿园园长张静和张静名园长工作室成员到永州市第一幼儿园现场调研指导。永州市学前教育谭宇名师工作室成员一同参与交流研讨。
项目主持人谭宇园长陪同专家观摩了室内外环境，以及幼儿园自主游戏的组织情况，观摩结束后，项目组成员针对开题以来的混龄教育实践进展情况、现阶段研究问题进行了汇报。两位专家先是肯定了幼儿园低结构、可组合、可移动的环境材料给予幼儿更多的创新与思考空间。其次，对幼儿园基于“自主游戏”开展的混龄教育实践提出建议：一是要厘清混龄教育概念，加深对混龄教育价值的认知；二是将游戏精神融入课程，推动混龄教育模式的进一步深化。
本次专家到访指导让我们对游戏、文化与课程的融合有了更层次的思考，同时为项目后续的研究奠定了坚实的基础。项目组成员将在接下来的混龄教育实践探索中，进一步科学运用行动研究法，稳步推进实践研究工作，增强研究成果的凝炼性、可操作性，助推永州市学前教育高质量发展。
来源：永州教育网
作者：雷敏芳
编辑：蒋勇