为了进一步推动课堂改革和创新，加强教学实践研究，提升教师的信息素养，鼓励中青年教师探索课堂教学艺术，通化街小学4月15日至18日在全校各班级开展“校本课堂经典诵读暨电化教学比赛”教育教学活动，全体语文教师热情积极参与。
经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读是祖国优秀的传统文化，是一份宝贵的精神财富。在此次经典诵读的比赛活动中，培养学生的德育教育，教师们各显神通，精彩纷呈。
老师身着汉服，带领同学们穿越古今。一首《长歌行》从文字的解释到诗歌背景的介绍，从自主探索到合作交流，通过诵读感悟，歌舞熏陶，让同学们感受到了诗歌的真正的魅力。
在老师的指导下，五年级的孩子们一首《沁园春.雪》浑厚有力，气势恢宏。同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。
这次经典诵读从浅显到深入，从古诗到现代诗，从朗朗读书声到德育品质的养成，它就像丝雨一样润物无声地滋润着我们的心灵。通过诵读经典，不仅丰富了同学们的知识，教会同学们怎样做人做事的道理，而且还提高了老师们不断探索创新教学的能力，培养了全体师生的思想道德修养。润物细无声，经典诵读伴我行！（周春丽）
作者：周春丽
编辑：关根