“谢谢李老师带孩子去医院看病，我常年在外打工，对孩子缺乏照顾，关心不够。”“感谢蒋老师对我女儿无微不至的关怀，昨天翻看女儿写的作文，才知道她口中的‘老师妈妈’就是您。”近日，大桥湾完小校领导对本校老师进行思品工作考核，在走村入户及拨打电话了解实际情况时，家长们对老师的评价颇高。
经过认真梳理，校长蒋鹏欣喜地发现：因为孩子们与老师朝夕相处，耳濡目染、心有灵犀，所以感情融洽、亲密无间，有些孩子十分依恋自己的班主任老师，于是亲昵地称呼她们为“老师妈妈”。上文中提及的两位老师，是指李小平、蒋海清老师，在孩子们的心目中，她们就是名副其实的“老师妈妈”。几年前，她们有机会进入县城工作，但都毫不犹豫地放弃了，为什么？——“乡村教育的振兴需要我添砖加瓦，大桥湾的父老乡亲寄予的厚望也不能辜负，所以我必须留下。”朴实无华的话语，坚定不移的初心，还有20多年的坚守阵地，书写了她们青春无悔的奋斗篇章。
近年来，“老师妈妈”的传奇故事还在续写。2018至2020年因县招考新分配的青年教师：李晶、高丽、贺秋华等迅速融入、顺利接班，成为学生成长道路上的指导者、引路人和可亲可敬的“老师妈妈”。
“把孩子交给大桥湾完小的老师，我们放心！”“妈妈在外打工，贺老师就是我的第二个妈妈，她在学习上严格要求我，生活中又给予我最贴心的陪伴，我很幸福。”家长与孩子的中肯评价，就是对教师工作的最高褒奖。（杨军）
作者：杨军
编辑：蒋勇