为深入解读教材，更有效地改进教学方法，全面提高教学的实效性，更好地践行双减政策。2024年3月6日上午，宁远二小教科室组织全体数学老师开展了数学教材解读暨集体备课活动。
活动中，各年级主讲老师就本册教材的编写思路、主要内容、教学目标、教学中需要注意的问题进行了交流。六年级主讲老师唐湘玲梳理出了每个单元的重点难点，突显了教学设计中的操作活动，强调了在整体教学中要把握好数学知识的结构化，将数学知识进行勾联，建立知识模块。五年级主讲老师马细丽分析了单元内容之间的前后联系，教材编排结构，提出教材编排单元的思考，重点谈了如何在教学中渗透数学思想，直击数学的本质。四年级主讲老师蒋礼菊根据2022版数学新课程标准，从三个方面对教材进行了细致的研读：单元教材分析、典型课例介绍、学习活动设计。在《小数加减法》这一课时中，蒋老师通过作图、文字表述、经验分享、错例分析等活动，让学生明确算理、掌握算法。
三年级主讲老师黄晓玲针对《两位数乘两位数》一课进行了详细的学习活动设计，充分利用点子图有效打通了竖式与横式的联系，深入理解算理，积累数学活动经验，发展几何直观、运算能力和推理意识。二年级主讲老师李寄遥通过研读课标、深挖教材掌握知识的内在联系，同时提出“进行除法教学，要立足于除法概念本质的建立，运用多种表征方式之间的相互转换，帮助学生深入理解除法概念”，以此提升表内除法运算能力。一年级主讲老师黄玉萍提出，一年级学生最重要的不光是学习知识，还有好习惯的养成教育。一年级基础知识的掌握，是为以后其他年级学习打基础，因此一年级数学教学容不得半点马虎。
本次教材解读培养了教师分析、研究和处理教材的能力，也提高教师的业务能力。通过本次的沟通交流，老师们对教材又有了更深层次的理解。在今后的教学中宁远二小数学组教师将继续不断研读教材，为打造新学期的高品质课堂教学做好充分的准备。
来源：永州教育网
作者：陈木兰 乐素荣
编辑：蒋勇