为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进新入职教师快速成长，充分发挥新老师在学校教育和管理中的重要作用，宁远县泠南学校于10月10日晚上举办了2024 年下期新教师培训，主题为“基于核心素养下的集体备课‘三备制’解读”。
学校教科室主任刘进辉及时总结和推广班级管理制度，分享学科教学先进经验，切实提升新进教师的专业素养和教学水平。首先，刘进辉主任分享了《核心素养导向的课堂教学》一书，详细的阐释了核心素养的基本内涵，即“学生应具备的适应终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。
其次，作为21世纪新时代教师，应具备“四有”教师的核心素养，即要有执着的教育情怀、扎实强硬的专业素养、娴熟的教育艺术、与时俱进的创新素养。集体教师备课时，要遵循三个原则——统一性原则，超前性原则，完整性原则。
最后，教师备课时，应该先了解本节课的教学目标即所要培养的品格、要形成的能力和使用的方法、媒体。教师应明确，是用“教材教”而不是“教教材”，教师应从不同角度去研究、分析、钻研教材，着重分析本节课的基点、重点、难点、关键点。教师集体备课要做到备全、备细、备实、备厚；做到心中有学生，眼中有学生，手中有方法；备课不应只是备在本子上，而重要的是备在心里！
本次培训通过深入的交流研讨，帮助新教师们快速适应岗位需求，掌握先进教育理念与教学方法，为今后的教育生涯奠定坚实基础。未来，我们将继续秉承“以人为本、质量立校”的教育理念，不断优化教师培训机制，为每一位新教师提供更加全面、专业的成长平台。同时，也期待新教师们能够不忘初心，牢记使命，以饱满的热情和专业的素养，投身到教育事业中，共同书写教育新篇章。
作者：刘进辉 杨兴珠 田顺利
编辑：蒋勇