朴实无华、爱岗敬业——记新田龙泉三小优秀班主任章坤
发布时间:2022-05-20 10:53:13 作者:叶利萍 蒋柏林 编辑:蒋勇 更多阅读

  朴实无华、爱岗敬业

  ——记新田龙泉三小优秀班主任章坤

    日复一日,年复一年。每天清晨,龙泉三小的校园里都能看到一个熟悉的身影,他很平凡、也很朴素,脸上却总是带着微笑,对每一名学生都像自己的孩子一样关爱,他就是六年级(2)班的班主任兼语文老师——章坤。兢兢业业、勤勤恳恳是他诚实的工作态度,他从参加工作以来,一直担任班主任工作,关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,班级管理严谨有序,教育教学成绩突出。所带六年级班风正、学风浓,精神面貌昂仰向上,日常行为规范表里如一。

  一.用“爱心”去感动学生的心灵
班主任是全班学生的组织者、领导者和促进者,是学生健康成长的引路人。章坤老师对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待,工作认真负责,从不敷衍了事,深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化。平等的对待每一位学生,无论成绩的优劣,家庭的贫富,他都竭尽全力帮助他们解决问题。如:班上有个叫李严的同学,家庭特别的贫困,母亲眼睛有残疾,卧病在床,父亲在外靠做建筑零散工养家糊口,没有时间照顾他,因此李同学经常迟到,上课不认真听讲、作业拖沓甚至不做,开学短短一个月就有几次都无故不来学校,甚至蹲在游戏厅看别人打游戏。最后,家长无奈跑到学校来求助老师,请老师帮忙劝劝孩子。在接到家长求助后,章老师跟孩子促膝长谈,最终该生在章老师的耐心劝说下表示以后不会再逃课并保证会认真的学习。但是好景不长,一天中午放学后李同学因为与隔壁班学生发生口角,那个学生领来了他的哥哥跟一群不良的少年,想对李同学动手,章老师得知此事,立马赶到校外解决,面对痞子气十足的一群少年毫不畏惧、挺身而出,首先保护好自己的学生,再与不良少年不断周旋。在这过程中多名少年几次将拳头抡到章老师的脸上,但是他们的这些举动并没有让章老师害怕退缩,章老师始终挡在一群不良少年的前面没让李同学受到伤害,直到学校领导和民警赶来。章老师的行为深深的感动了李严同学,李严同学从此以后像变了一个人似的,读书越来越努力,章老师也利用课后时间帮他补习功课。同时时刻关注他并经常利用课间找他谈心,时时鼓励他好好学习,做一个诚实,守信、正直的人。经过半个学期的努力,这孩子学习比原来积极了,成绩比原来进步了,而且思想也有很大的转变。

  二.忠于职守,以身作则
作为一名教育者,又有着教育教学重任的班主任,要把一个班级管理好,就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力,树立自身良好的形象,做到忠于职守,以身作则。要求学生做到的自己首先做到,要求学生不做的自己坚决不做,章老师非常清楚自己的行为与修养对学生的潜移默化的影响,真正做到既教书又育人。在教室内,章老师只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在学习上,要求学生答题认真规范,因此每节课他都要求自己板书条理清晰,层次分明,重难点一目了然,由此形成了“高效课堂”教学模式。正是由于这种“忠于职守,以身作则”的教育教学理念,在学生面前既不严苛,又不放诞,让师生成为真正的朋友,深受家长和学生们的爱戴。

  三.结合实际,创建特色班级。
在班主任工作中,章老师有选择地汲取其他老师成功的经验,从班级管理实际出发,努力创建特色的班级管理体系,在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组,人人都有一个竞争对手,每个学生自己物色水平相当的对手,互相比学习、比习惯、比运动、比行为规范等。通过竞争,班级中形成一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用,调动了学生学习的积极和主动性。
在班级集体活动方面,坚持以少先队为核心,设计和开展丰富多彩的班队活动,让每位学生在实践中锻炼、成长,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结得像一个大家庭,大家每个人都在不断进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。特别是哦在2021年的小升初考试中,所带领的班级的考上云梯和瑞华的学生人数都是位居年级前茅。

  四.让潜能生在激励中有获得感和幸福感。

  每个班主任在工作中多少会遇到潜能生,虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况,章老师总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵,了解学生的思想动态,宽容而不包容地引导他们把自己的优点和缺点找出来,用爱心、诚心去感化他们,接近他们、跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化他们,偏重表扬,着眼进步,从最基础入手,不辞劳苦、不言放弃、给时间、给机会、为潜能生创造一个宽松良好的学习环境。例如,班里有几个同学,连26个字母都记不全,写的字更是惨不忍睹,为了缩小这几个同学与其他同学的差距,章老师利用中午午休时间和下午活动时间把他们集合起来从字母入手,手把手、口对口、一笔一划的教。在和孩子们的共同努力下,他们已经能够拼读音节,书写更是有了翻天覆地的变化。
章老师工作在教学第一线,为党的教育事业兢兢业业,勤勤恳恳,虽然没有干过轰轰烈烈的大事,但平凡的工作赢得了学校领导与学生家长的充分肯定,这是用万斗黄金也换不到。在生活和物质上要求也不高,知足长乐,但在精神上,章老师却要求很高,追求的是道德的高尚,事业的成功。人间的真情,将把毕生的精力献给教育事业。

  

作者:叶利萍 蒋柏林

编辑:蒋勇