扎根乡村洒汗水,甘为人梯心不悔 ——记金盆中心小学周文静老师
发布时间:2022-07-29 09:35:34 作者:付琳双 编辑:蒋勇 更多阅读


周老师在给学生上美术课

周老师给贫困学生分发物资

周老师给学生进行培优补弱

周老师和高考完回来看她的学生

  周文静,永州零陵人,2011年6月毕业于长沙师范学院,2012年9月通过湖南省特岗教师选拔考试,从此扎根新田县偏远乡村学校——金盆中心小学,至今已有10个春秋。习近平总书记勉励青年人“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。 在最需要教育的贫困地区,周老师十年如⼀日,兢兢业业,⽤⼀颗⾚诚之⼼,在这块平凡的⼟地播种爱的种⼦,把⼀棵棵幼苗培育成参天⼤树。

  一、求实创新,认真开展教学工作

  教育教学是教师工作的首要任务。周老师是美术教育专业毕业生,有着丰富的美术教学理论知识。在实际教学中,她将所学的新课程理念应用到课堂实践,以吸引学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标,根据学校工作安排时时补充教学内容,立足“用教材教,而不是教教材”的理念,形成自己的教学模式,力求让自己的美术教学更具特色。

  面对日常的教学工作,周老师精心设计教案,运用电子白板,并结合各班实际情况,灵活上好每一堂课,争取每节课都能让学生有兴趣、有收获;课下,周老师认真批改学生的作业,根据课堂表现和学生的收获情况及时反思,积累教学经验。

  除了课堂教学,周老师还在学校组织成立了美术兴趣小组,指导学生参加各项比赛,并取得了不错的成绩:2014年指导学生在我校的“六一”活动中获得了一等奖和二等奖;2017年指导徐一帆同学参加的电脑绘画作品《道德小报》荣获县二等奖。周老师本人在2014年、2016年被学校评为“教学能手”,2017年被评为县优秀教育工作者。

  2021年,金盆镇骆铭孙村小开始设立教学点,需要教师去送教。周老师勇挑重担,每周除完成学校的教学任务之外,还要去更偏远的骆铭孙村小上美术课。尽管工作量比以前大不少,周老师却不觉得这是件“苦差事儿”,她乐意将自己丰富的美术知识传授给更多的学生,让更多的学生有机会爱上美术,这是她工作最大的成就感。

周老师在骆铭孙村小布置“美丽教室”

  二、用爱导航,做一名称职的班主任

  周老师虽然是美术老师,但在学校紧缺老师的情况下,也临时受命,担任过班主任,任教统一考试学科。2014-2015学年、2015-2016学年,她分别担任四年级3班、五年级3班的班主任。在担任班主任工作期间,周老师致力于培养良好的班级风貌,经常与科任老师的沟通、配合,同心协力抓好班级管理;认真完成学校安排的各项工作,积极参加学校组织的活动,且取得了不错的成绩;同时,她以人为本,注重人文关怀。

  2014年她的班级⾥有⼀个单亲⼥孩⼦,她的学习成绩原本很好,因母亲改嫁后新组成的家庭根本⽆法让这个孩⼦从⼼灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很⼤的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。这个孩⼦的变化引起了她的注意,于是及时找这个孩子谈话,了解情况后,周老师心疼她的境遇,经常找她谈话,鼓励她;双休⽇、节假⽇把她安置到⾃⼰的家⾥,给她家的温馨,母亲⼀般的关⼼和爱。在周⽼师长期不断的关怀和帮助下,这个孩⼦的脸上终于重现了笑容,学习成绩也有了很⼤的提⾼。

  周老师一直坚信,真正的教育是爱的教育。爱能唤醒学⽣⾝上⼀切美好的东西,激发他们扬帆前进。周老师用真诚的爱温暖、感化学生,使之沿着健康的道路前⾏。由于工作认真负责,周老师在2015年、2016年先后被学校评为“优秀班主任”。

  三、钻研进取,不断提高自身能力

  所谓“学海无涯,学无止境”,周老师深知,作为一名教师,只有不断蓄水,不断充电,才能维持教学的青春活力。办公室里常常能看到周老师请教同事的身影;她的桌上一直摆放着《美术新课程标准解读》《艺术与设计》《美术观察》《教师报》等书籍;放假休息时间,她参加各类培训、观看名师公开课。勤学习,勤思考。2016年周老师参加国家级“国培计划”——湖南省乡村教育短缺薄弱学科教师基本技能培训(小学美术),表现优异,被评为“优秀学员”。

  撰写的论文《小学美术课堂教学的发展》《浅谈中国画中花鸟之美——创作随想》荣获市三等奖;论文《实施“问题引导学习”使教学课堂更精彩》《几何问题之向量解法探讨》荣获省三等奖;论文《情感教育在初中班主任管理中的应用探究》在杂志《百科论坛·教育科研》上发表,荣获优秀论文一等奖;论文《浅谈美术教学之儿童抽象画的创作》荣获省二等奖。

  除了虚心学习,周老师还积极参加各种活动、竞赛,在实践中快速成长。她撰写的《师德是为师之本》在2020年中小学教师师德师风建设征文评比活动中荣获一等奖;制作的微课《花花绿绿的糖纸》在“新田县信息技术2.0微课设计与制作竞赛”中荣获一等奖;撰写的文章《“双减”背景下作业设计及教学实践心得体会》在2021年新田县“落实‘双减’,提质增效” 暨教师教学素养提升网络优秀心得评选中荣获一等奖;2021年在新田县义务教育阶段作业设计竞赛活动中荣获二等奖。

  周老师认为,要给学生“一碗水”,教师得有“一桶水”,甚至是“活泉水”。不断学习的背后,不仅为了提高自身素养,更是为了给学生一个更好的课堂,撑起他们更美好的未来。

  周⽼师献⾝教育,⽢为⼈梯,⽤⾃⼰坚实的臂膀托起学⽣攀登新的⾼峰。正如叶圣陶先生所形容的“捧着⼀颗⼼来,不带半根草去”,她⽢愿化春蚕,⽤才能让知识与智慧延伸;她⽢愿当园丁,⽤爱⼼和汗⽔培育桃李芬芳。(通讯员:付琳双)

作者:付琳双

编辑:蒋勇