红网永州教育12月14日讯（通讯员 徐声军 蔡培 盘石龙）骆龙孝，新田一中教师，1988年6月毕业于零陵师专（湖南科技学院）历史专业，同年9月，被分配到新田县石羊中学任教，1990年湖南师大历史专业自考本科毕业，1992年9月调入新田县第一中学，一直担任历史教学工作。2004年8月被评聘为中学高级教师。他默默耕耘，忘我工作，无私奉献，在教育战线上工作了35个春秋。他师德高尚，履行教师职责，热爱学生，团结同志，为教育事业呕心沥血，教育教学成果显著，是一名德才兼备的优秀教师，赢得了学校领导师生的一致好评。
一、育人为本、德育为先
骆龙孝老师时刻铭记“学高为师，身正为范”的格言，一直恪守教师职业道德，时刻以一名优秀教师和师德师风的模范标准来要求自己。在教育教学过程中，坚持用自己的人格魅力去感化学生，用正确的世界观、人生观、价值观去引导学生，用高尚的思想境界去濡染学生。在长期的班主任工作中，始终坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，既要重视学生“智”的培养，更重视学生“德”的塑造。在日常的教育工作中，主动帮助学生践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观。
在培养学生对社会真正有用的人方面，骆龙孝老师坚持和加强两个“相结合”。
1、坚持“爱”与“严”的结合。办教育必须要有爱心，没有真正的爱，就不会有真正的教育，一直以来，骆老师都把爱当做师德的核心，师德的灵魂，提倡“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水”的理念，坚持爱是学生成长的源泉。所以，在教育过程中，用慈母般的心去爱学生，善于走进学生的情感世界，并把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。数十年来，在教育工作中，对于“调皮捣蛋”的问题学生，从不体罚和变相体罚，坚持以理服人、以情感人、以德化人。始终把维护学生的自尊心、自信心放在首位。如果发现学生有异常情况，就及时找他们谈话，帮他们打开心结，或鼓励、或激将、或提醒，总之，会通过各种方法让“爱”充满学生心中，从而对他们的人生产生积极的影响。
2、是坚持“师”与“友”的结合。为做学生的“良师益友”，骆老师时刻注意自己的言行，始终以高度的责任感对待工作，注重用自己的一言一行在点滴中去感化学生，并懂得设身处地为学生着想：一方面在学习上耐心指导学生；另一方面用心与学生沟通，真正走进学生的心灵深处，做他们的朋友，了解他们，关心他们。
正因为他的坚持、努力与无怨付出，多年来，不仅很好地完成了学校分配的各项工作任务，成绩突出，且得到了学生及家长的普遍赞誉，博得同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
二、遵循教学规律 深化课堂改革
教学中，骆老师坚持以质量教学为中心。一方面，遵循教学规律，落实好教学常规，认真抓好备课、上课、作业批改、辅导等各个教学环节，真正发挥各环节的教学功能。即使从事教改，也不违背教学常规。严格要求自己在教学实践中做到“五要”，即备课要细，上课要准，练习要精，辅导要勤，作业批改、练习讲评要及时。坚持做到期初有计划，期末有总结，节节有教案。不论内容是新授，还是复习，不管工作是轻，还是重，在各个教学环节上从不敢有半点“偷工减料”。同时，在教育教学过程中，能够掌握学生身心发展的理论知识，熟悉不同年龄阶段学生身心发展的特点，并依据学生身心发展的规律和特点开展教育教学活动，从而有效地促进学生的身心发展。在课堂教学中，做到了教学目标明确，较好地实现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的和谐统一；教学内容充实、精要，正确地把握了重点和难点，并将教材内容与学生生活、现代社会进行了有机结合；关注学生差异，提供选择空间，满足不同学生的学习需要；教学过程开放、有序，各个环节连贯、流畅，创造学生主动参与的学习环境，激发学生的积极性；师生积极互动，平等交流，共同发展，学习方式多样，充分体现学生的自主性；教学行为规范，教态亲切、民主，尊重学生人格；能规范、熟练、有效地使用现代教育技术手段。
另一方面，努力深化课堂教学改革，完善教学方法，提高课堂教学艺术，坚持向40分钟要质量、要效益，尤其是高三的复习课，容量更大、密度更强。历史科是一门理论性和实践性都很强的学科，那种教师念、学生背的落后的教学模式，已不再适应时代的要求。为此，骆老师积极借鉴他人成功的教改经验，并结合自身的教学实际，改革传统的“填鸭式”教学，初步形成了“学生阅读、讨论——教师精讲——学生精练”的启发式教学，较成功地贯彻了“3•15”的课堂教学模式。
因为专业功底的扎实、教学方法的得当及教学模式的科学性，一直以来，教学效果颇好，深受学生的好评。
三、潜心教学、取得佳绩
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在教学教研工作中，骆龙孝潜心教学，锐意进取。他的教学成果丰硕，他的教学效果得到了学生和同事的认可和赞扬。2004年所带班级李永乐以永州市文科第一名的成绩被清华大学录取，2010年陈丽萍同学以永州市第二名的成绩被南开大学录取。他所教班级的文科综合两次超省平均分。他的教学课堂多次在永州市高考复习教学视导课中荣获一等奖，自参加工作以来，十余次被评为优秀班主任，九度被评为校“优秀教育工作者”,一次县嘉奖，两次被记县三等功，2023年9月被评为新田县第七届“师德标兵”。
骆龙孝老师常说“非常庆幸自己选择了‘教书育人’这一太阳底下最光辉的事业，也坚持和坚守一腔热诚一份挚爱。在此之上，不断地充实与完善自己。”他始终坚信：只要努力与付出，一步一个脚印，定能为我国的教育事业添砖加瓦。
作者：徐声军
编辑：蒋勇