为推进理化生实验操作的相应备考工作，优化训练策略、提高备考效率、凝聚备考共识，新田二中初中部于4月29日，召开了理化生实验操作考查安排部署会议。会议由邓剑锋校长主持，会议细化了理化生科任教师的工作职责，强调了班主任的协助作用，并对学生的实验操作能力寄予厚望。
会议上，邓剑锋校长首先对理化生科任教师提出了具体的工作要求。他指出，实验操作考查是检验学生理科学习成果的重要环节，因此，科任教师需要精心设计实验教学方案，确保每一个实验活动都能达到预期的教学效果。教师们要不断更新教学方法，采用创新的实验手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力和科学探究精神。此外，教师应定期组织实验操作考核，及时反馈学生的操作水平和理解深度。
对于班主任的协助工作，邓剑锋校长强调了团队合作的重要性。他要求班主任密切跟踪学生的实验操作练习情况，与科任教师形成良好的沟通机制，确保学生在实验操作上的进步。班主任还需关注学生的心理状态，及时给予鼓励和支持，帮助学生克服实验操作中的困难和挑战。班主任还应定期与家长沟通，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
会议对学生的表现和成绩也抱有高度期待。邓校长表示，通过实验操作的常态化考查，学生不仅能够提升对科学的探究兴趣，还能增强实际操作能力，为未来的学业和生涯规划打下坚实基础。学校将对在实验操作中表现突出的学生给予表彰，激励所有学生努力学习，争取更好的成绩。
本次会议的召开，为新田二中初中部理化生实验操作考查的顺利实施奠定了坚实的基础。学校将继续深化理科教学改革，加强师资队伍建设，提升教学质量，确保每一位学生在理科学习的道路上都能够稳步前行，取得令人瞩目的成绩。
作者：唐云
编辑：蒋勇