“爱在心间，润物无声。”以爱育人，意味着教师要关注每一个孩子，传递温暖，汇聚他们成长的动力。廖贵军老师自2017年入职教育系统以来，一直担任物理老师兼班主任，在他看来，每个孩子都是一颗独特的明珠，充满着无尽的可能。所以他从不轻视任何一个学生，并力求公正地善待每一个同学。多年来，他用真诚和公正，赢得了学生的信任，让班级充满了团结友爱的氛围。
本学期开学伊始，廖贵军老师班上有一个男孩子和同学产生矛盾，两人大打出手，事后被政教处批评教育，在此过程中，该学生不仅不主动承认自己的错误，而且将班级所有学生的小问题都揭发一遍，被班级学生知道后引起了公愤，导致其在班级里的人缘岌岌可危。廖贵军老师得知消息后，及时与家长取得联系，并第一时间赶到学生家里了解家庭情况。原来该学生父母离异后跟着父亲生活，父亲忙于务农，没有时间对该学生进行家庭教育。回到学校后，廖贵军老师主动找该学生谈心，交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，该生意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。同时，廖贵军老师带领他一起主动帮助其他同学、帮助班级做劳动，有力地化解了他与同学之间的矛盾，获得友情。在老师的信赖、同学的支持下，该生对待学习的态度发生了很大的转变。现在，他不仅跟同学相处融洽，学习上也有了明显的进步。
“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”在教师这个平凡而又神圣的岗位上，廖贵军老师用始终如一的专心、心系学生的爱心、精益求精的匠心、倾情而出的热心，扎根教育，守望成长，点亮了学子们的梦想！
作者：唐云
编辑：蒋勇