骥村中心小学:落实“双减”,有话作业设计
发布时间:2024-06-19 11:07:24 作者:何丹 编辑:蒋勇 更多阅读

(通讯员:何丹)作业是连接课堂和学生的重要桥梁,随着“双减”政策的全面落地,如今作业也在悄悄“变脸”。骥村中心小学实行课堂作业分层设计,针对每次的课堂作业做到公示、公开,各任课教师面批、面改、当面辅导学生作业,对有疑问的学生进行单独辅导。让学生完成作业即可投入到自己喜欢的课后服务中。

image.png

“以前,孩子每天放学后还要继续做作业。现在好了,书面作业在校内已基本完成,回家后就看看课外书,做自己喜欢的事。”对于这样的变化,学生家长的欣喜之情溢于言表。


作者:何丹

编辑:蒋勇