近日，神仙岭小学的心理咨询室发挥了特殊作用，一位位“小客人”进来时愁眉苦脸，在心里咨询老师的专业开导下，蹦蹦跳跳的离开了心理咨询室。这是神仙岭小学大力加强心理疏导工作的缩影。
针对因延期开学带来孩子心理变化的实情，神仙岭小学充分利用现有的师资力量，发挥四名心理咨询老师的优势，制定了切实可行的心理疏导措施：一是合理安排教学计划。因特殊时期带来的课程设置变化，学校从心理学角度进行了合理排课；二是上好开学心里辅导课。把心里辅导课与安全工作紧密结合；三是谈心谈话常态化。班主任，特别是心理辅导老师多深入了解学生的思想状况和困难，及时谈心疏导；四是帮扶工作落实处。学校党支部建立了党员“一帮一”模式，每名党员帮扶一名青年教师，每名教师帮扶一名受困孩子。
在心里疏导的多措并举下，神仙岭小学的孩子们顺利渡过了延期开学不应期，帮助学生融入集体，形成了温暖温馨的学习氛围，筑牢了孩子们身心健康的防护墙。
作者：李友旺 毛芬芬
编辑：蒋勇