8月3日上午，道县农村教学点优化提质工作会议在县政府礼堂召开。县长李天明作强调讲话，县委常委、宣传部长张穆宸安排部署农村教学点优化提质工作，县委副书记蒋燕飞主持会议，李良刚，丁建华、何月军、何小白等领导出席会议，县委办、县政府办、县宣传部、县网信办、县编办、县发改局等相关科局和乡镇街道主要负责人，县教育局局长、分管教学的副局长、基教股，小学校长参加会议。
会议指出，农村教学点是农村义务教育的组成部分，也是农村义务教育的短板。道县共有237个农村教学点需要优化提质，在这237个教学点中，没有学生的教学点23个，1至5人的教学点27个，6至10人的教学点35个，11至38人的教学点21个，农村教学点办学条件相对较差，教学点的任课教师大部分是代课教师和返聘的退休教师，只有小部分是中心校下派的正式教师，存在管理不到位等突出问题，非常需进行全面加强建设，优化提质。全力规划部署，以乡镇为单位，成立专项工作组对全县237个教学点开展实地调研和走访座谈，全面掌握教学点的基本情况，制订优化提质工作方案，对生源充足且稳定的教学点可以保留，对生源少、办学条件差的教学点，在充分尊重群众意见，深入开展调研论证的前提下，予以暂停办学，暂停办学的教学点若今后人数增多，可以视情况恢复办学。根据教点实际情况，村委会申请，乡镇街道发函上报，2020年，道县要优化整合暂停办学教学点117个，迁转安置学生765人，保留农村教学点120个，利用教学点改建或提质公办幼儿园41个，新建或改扩建班数74个，建设公办幼儿园学位2220个，预算资金780万元。
会议强调，一是全面深化认识。推行农村教学点优化提质，是科教兴县，为民办实事，也是全面实施小康建设的有力举措，让农村的孩子享受优质均衡的教育，保障教学质量提升。二是把握工作原则。农村教学点优化提质工作的原则是坚持属地管理，整体推进原则；坚持因地制宜，质效并重原则；坚持群众自愿，程序公正原则；坚持以人为本，稳妥实施原则。坚持“三个面向，两个有利于”，即面向群众需求，面向教育发展，面向学生成长；有利于提高办学效益，有利于减轻人民群众负担。三是全速提升内涵。加强农村学校设施设备配套，整合教学资源，开展提升扩容建设，切实改善中心校和教学点的办学条件，确保学生平稳迁转，抓好师资队伍建设，多渠道补充农村教师，落实城乡教师结队工作，保障师资力量，加强中心校和小规模学校一体化办学，加强师资科学统筹管理，完善经费管理制度，丰富校园生活，抓好教学质量提升，推行优质教学资源共享。四是全面落实责任，压实各乡镇街道、各学校、各相关部门的责任，履职尽责，分步分批实施，做好群众思想工作。
作者：杨源华 粟神世
编辑：蒋勇