11月30日，道县东洲学校开展“做家务小能手，勤俭持家我最行”活动。
活动中，从家长群学生们反馈的做家务的照片和视频资料来看，有的学生在家学择菜到洗菜，让孩子知道所吃的蔬菜需要经过清洗才能食用；有的学会淘米煮饭，让孩子知道一粒粒米饭来之不易；有的学会扫地、擦桌子，让孩子知道如何整洁家务；有的学会切菜、煮菜，让孩子明白烹饪的每一个步骤；有的学会晒、收、叠衣服，让孩子学会分类，自己整理内务等。
习惯做家务的学生，对事物感受力较佳，在学校的适应能力也比较强，自我管理和约束能力也较强，在学校能很好地遵守纪律。父母学着放手，让孩子自行处理生活事务的过程，能提高孩子们独立解决问题的能力，也能强化耐挫能力。做家务能给学生带来诸多益处，这项活动将持续开展下去。
“初中阶段是孩子成长过程中一个承上启下的重要阶段，对孩子的德育教育和行为习惯的养成至关重要，这需要社会、家庭、学校三方面的共同努力才能使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合、相互促进，达到初中生德育教育的目的。”该校负责人表示。
今年11月份以来，该校推出鼓励学生周末做家务的德育发展课程，从生活中培养孩子做家务的能力是德育工作中劳动教育的一部分，让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，不仅可以增强孩子的动手做事能力，还可以培养他们的责任心和担当意识。（蒋正争 何文斌 蒋施龙）
作者：蒋正争 何文斌 蒋施龙
编辑：蒋勇