为了进一步推进”学、议、评、练“”四环节课堂教学模式在学校进一步生根发芽开花结果，引导教师积极实践新的教改理念，打造高效课堂，促进教师专业发展，提高学校教研水平，9月28日，宁远县永安完全小学在学校多媒体教室举行了新教师入门课评课暨“四环节”课堂教学模式培训会。
会前，教导处精心安排，组织教师听了今年下期刚参加工作三位老师的入门课。三位新老师根据“学、议、评、练”四环节课堂模式，围绕高效课堂教学，八仙过海，各显神通，精心的教学设计，精美的教学课件，巧妙地教学安排，成熟的教学技巧、老练的教学行为赢得了听课教师的一致赞誉。
会上，三位新老师简要介绍了自己的教学设想，并对自己执教的课进行了深刻的反思。听课教师就自学指导设计、课堂各个环节存在优点和问题的等方面谈了自己的看法，提出了改进建议。教导处蒋主任对本次听评课进行精彩的总结。
该校长在会上进行了《四环节课堂教学模式操作流程及注意点》的专题讲座。他深入浅出的分析了当前学校课堂教学方面存在的问题：如自学指导设计比较简单，指向性和操作性不强，留给自学和讨论的时间和空间不够，小组讨论交流流于形式，留给学生有效练习的时间不足等。他还结合自己30年的教学经验以及十多年来“四环节”教学模式实践的心得体会，为如何做好“四环节”课堂教学提出切实可行的建议。
此次校本培训活动的开展，增强了教师之间的交流，激发和坚定了教师实践“四环节”课堂教学模式信心和决心。会后，大家纷纷表示要以“四环节”课堂教学模式为突破口，大胆创新，以教学带教研，以教研促教学，全力打造高效课堂，进一步提高自身的教学水平和专业素养。（通讯员：姜武忠、蒋先会）
作者：姜武忠 蒋先会
编辑：蒋勇