为深化教育教学改革，提高课堂教学实效，让不同教学策略在交流中碰撞升华。3月26日至28日，宁远县德源小学组织开展了同课异构教研活动。
本次活动分语文、数学和科学三个学科，语文教学内容分别覆盖识字、小古文、阅读和复习课，数学包含了运理、思维和概念。科学围绕课题《地球的形状》开展。每个年级由两名教师进行同课异构，六个年级同时开展此次教研活动。自活动开始，教师们就有条不紊地听课，课后说课，互动评课。授课教师根据学科特点，以及对班级学情的充分了解，选取恰当的教学模式，用清晰而新颖的授课思路自如调控，为大家呈现了精彩纷呈的课堂。语文课堂培养了学生扎实的识字写字能力，对语言的建构与运用能力。而数学注重培养学生的理性思维和逻辑能力。科学课则为我们呈现了思维性课堂，激发了学生的探索欲。课后，同年级教师汇聚一堂，各抒己见，谈收获，说建议，教研氛围浓厚。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次活动的开展对学校语文学科教研水平提升起到了极大的推动作用，为各年级教师搭建了互相学习、深入交流的平台。达到了优势互补、互相切磋、共同提高的目的。德源教师将继续不忘初心，不断优化课堂教学，同心教研，书写辉煌篇章。（通讯员：欧阳超）
作者：欧阳超
编辑：蒋勇