为积极落实“双减”政策，深入推进习惯品格教育和“三有”课堂建设，全面提升教师的教学水平和创新能力。由永州市教师发展中心组织的“2021年永州市义务教育阶段落实双减提质增效暨教师教学素养提升网络直播培训”第三集《“双减”背景下通达核心素养的深度学习》，于12月上旬继续上演，宁远县冷水镇中心学校近百名教师认真观看了网络直播，受益匪浅。
2021 年永州市义务教育阶段“落实双减提质增效”暨教师教学素养提升网络直播培训，坚持立德树人根本宗旨，促进学生德智体美劳全面发展。四川师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师李松林在《“双减”背景下通达核心素养的深度学习》讲座中，以高屋建瓴的视野，诙谐幽默的语言，完美诠释了核心素养背景下深度学习的课堂，让在座老师受益匪浅。李教授首先回溯了课程改革的发展，随后围绕“核心素养下的深度学习”展开培训。深入浅出、层层推进，让老师们透彻地了解到深度学习是学生核心素养发展的必经之路，深度教学更是当前课堂改进的实质及方向。同时，李教授带领老师们认真领悟了“高效开展深度教学”“巧妙激活深层学习动机”的有效路径。大数据时代的到来，必将推动教育的变革，走在时代前沿，把握时代脉搏，需要我们聚焦深度学习，培养学科核心素养，追求最适合学生的优质教育，育才一直在路上！
李松林的讲座《“双减”背景下通达核心素养的深度学习》，让我们认识到了减负不单纯减少作业量，而是要求学生深度学习，老师掌握了“三线”“五点”后，就能尝试深度学习的课堂设计。李教授认为深度学习课堂设计的基本模式是问题解决学习，老师要用高质量的核心问题把书本上讨厌的知识兴趣化。通过观看双减网络直播，学校全体教师定会以更高质量的学科核心问题为抓手，通过培养学生的高阶思维，促进其深度理解和学习，切实提升学生的综合素养和水平。（通讯员 黄有文）
作者：黄有文
编辑：蒋勇