理化生实验和信息技术操作考查是初中学业水平考试的重要组成部分，是培养学生动手实践、科学素养的重要形式，也是初中学生毕业和高中阶段学校录取的依据之一。为切实做好理化生实验和信息技术操作考查工作，5月9日—11日，宁远八中根据宁远县教育局《关于印发<2022年宁远县初中学业水平考试理化生实验和信息技术操作考查工作实施方案>的通知》文件精神，依据疫情防控要求，组织八年级和九年级学生参加了初中理化生实验和信息技术操作考试。
为确保考试有序开展、顺利进行，学校成立了领导小组，制定了实验操作应急预案，校领导对考试整体流程做了周密的工作部署安排。考前，教务处向学生强调实验操作考试的重要性；科任老师对实验操作步骤进行详细讲解，并就注意事项做重点提示；实验室管理员对实验室器材及环境做了严密的检查布置，将客观因素对考试的影响降到最低。
本次考查的试卷、评分标准采用全市统一的试卷、标准。九年级学生考查物理、化学实验操作和信息技术操作，八年级学生考查生物实验操作，其中理化生实验操作考查范围为全日制九年义务教育初中物理、化学、生物学科课程标准规定的学生必做实验，信息技术操作考查范围为全日制九年义务教育初中信息技术学科课程标准规定的学生必修内容，考查成绩以等级制呈现。
考试过程中，带队老师组织学生在走廊排队，再进入检录处抽签，然后在候考室等候，最后依序进入实验室考试。监考老师秉持客观公正原则赋分，恪守考场各项纪律，确保实验操作在安全环境下进行。考务人员全程跟进每个步骤流程，严格履行各自职责，保障考试有序推进。正是有各位老师的坚守，使得本次考试流程有条不紊、考试环节透明公开、考试环境安全有保障。
理化生实验和信息技术操作考查是对学生实验操作技能的一次大检阅，充分体现该校对学生实验操作能力、科学探究能力及科学素养方面的锻炼与培养。学生们通过此次实验操作考查，对书本理论知识有了更加形象的理解，也有了更加深刻的记忆，做到理论不丢实践，实践不离理论，使今后的理论知识学习和实验操作更加相得益彰。
作者：骆东琼
编辑：蒋勇