送教，不仅仅是一种教学方式，更重要的是送去了一份关爱，一份温暖。送教路上，九小老师们的脚步一直没有停歇。本学期，宁远九小持续开展“送教上门”关爱活动，让服务区内不能到学校学习的特殊儿童享受到了别样的关爱。
为了提升“送教上门”服务的实效性，满足特殊孩子的需要，让其享有优质教育，学校积极开展行动研究，从关注“送”，到关注“教”，再到关注“学”，循序渐进、由浅入深。老师们从特殊孩子的认知能力与独特需求出发，量身定制了丰富的学习内容，如手工、画画、歌唱、看图识字、简单的算理、科普常识、逻辑训练、思维训练、语言训练等。
这些特殊孩子残疾类型各异，有的行走困难，既拿不稳学具也说不清楚话；有的性情急躁，控制不了自己的行为；有的严重自闭，不愿意接触陌生人。面对这些特殊孩子，学校坚守“一个也不放弃”的理念，根据其认知特点与病情情况，制定“一生一案”的教学计划，采取任务分析法，结合现实生活情境利用实物教具，以最优策略对他们进行个性化教学，真正做到了关注于心、关爱于行。
“送教上门”是学校的一项常规工作，也是一项平凡而艰辛的工作，是为“乡村振兴”做的一点微薄的贡献，我们会一直把“送教上门”延续下去，不断学习和完善，用行动延续爱与责任，用真心传递暖与希望。
作者：朱杜娟
编辑：蒋勇