在5月份，冷水完小迎来了一次全方位的“体检”——办学评估工作。2023年5月，宁远县教育局组织办学评估组一行6人入驻冷水完小开展了深入的检查评估工作。本次全校办学水平评估工作的开展旨在于提高我校办学水平和教育质量，发展新时代教育，推动冷水完小教育建设。
在评审过程中，学校雷校长从学院发展历程、发展规划、办学目标与特色等方面做了简要汇报，随后，专家组通过查阅资料、实地踏查、测评调研、现场交流等方式对学校管理、教育教学、教师培养、学生发展、课后服务、办学保障等十大方面进行深入细致地检查，对照评分标准逐项评分。
在全面检查之后，评估组就此次实地检查评估情况进行了反馈和通报。评估组表示：学校办学投入扎实，设施完善;办学方向明确，办学理念有特色，教育教学管理有秩序。学校坚持把“办一所为学生成长奠基的优质学校”的教育理念落到了实处。并指出冷水完小对此次工作的重要认知与积极配合、档案管理的规范与标准，已具有一定的示范引领作用。同时，评估组也对该校教育教学方面提出了宝贵建议。
对于学校自身而言，此次办学评估既是一项自上而下的迎检工作，更是一次自下而上、由内而外的质检行动，是一次谋求高质量发展的良好契机。首先，以评增效能。5月份接到上级迎检指令，学校迅速组建迎检工作小组，由学校领导指导，根据评估细则和自评表，制定详细的、操作性强的评估工作方案，各部门均按照时间节点完成所需的台账资料。两天之内，各部门在忙碌的工作常态中，应变及时，彰显了冷水完小的执行力。其次，以评强规范。学校在原有的规范操作的基础上，升级标准和规格，从工作程序到台账资料的装订整理，都体现了冷水完小文化“精益求精”的内涵。再次，以评聚力量。本次评估覆盖面广，准备时间短，但学校分工明确，先急后缓，不言个人得失，加班加点，全力以赴参与到评估工作中，齐心协力做好迎检工作。最后，以评促发展。评估的真正意义在于对照标准，精准补“短”，冷水完小以评估为契机，依据评估标准的几大方面，查漏补缺，攻坚克难，促使学校发展的脚步更加坚实，更有力量。
作者：黄培
编辑：蒋勇